从多角度去给予孩子失去的父母之爱

—谈我的助学经历  会长:苟家坪

从多角度去给予孩子失去的父母之爱是我们作为一线教育者的责任，我想：“山区孩子们也是含苞欲放的花骨朵，只要有雨水、阳光和养料，它同样会开得十分鲜艳；如果对其吝啬雨水、阳光和养料，他就不可能拥有灿烂的明天。怎样解决这一难题，我想谈谈我的亲身体会。自从2013年我开始支教，来到了一个与以前不一样的工作环境——金山小学。初次给我的感觉就是落后，当时电线有的地方是用竹杠支撑的。路就不谈了，完全是以步行为主。简得就是与世隔绝。真有点陶源明所说的世外桃园。尽管如此，作为一校之长，得为学生办实事。给我启发的还是给学生修路。因当时金山村胜利一组和二组的学生上学确实困难。每天都要在大山深处来回上学。路确实不像路了。原因是因路面没人管理维护，那路都成了坡坡，我与教师一起，带领高年级学生给学生挖路，通过几个小时的劳动，解决了学生上学的困难，这一举动，深受学生家长的欢迎。我想，利用我们的一点微薄之力，给了别人方便，为什么不利用我们的关系去改变孩子成长的命运呢？最初的想法让我与公益打下了交道。结下了不解之缘，于是我利用周末时间，在网上查找公益资料，第一次是贵阳聚爱资助苏剑帮助了我，使我对公益产生了浓厚的感情。。
     2014年秋随着政策的变化，我校开设了营养午餐，虽然困难重重，学校在一无所有的情况下，在没有资金的帮助下，历尽艰辛，终于在9月1号开设了营养午餐。第一次看着孩子狼狈吃饭的样子，我现在还依稀记得。那一学期，马路没通的情况下，每一样菜都是老师们用汗水解决了学生的饥饿之苦。用实际行动给予父母才能给的爱。
    2015年，有缘认识了云南尤秀钦女士，她听了金山小学的具体情况，不远万里，来到了金山小学，采集了5名贫困留守儿童信息，辅设了这5个孩子圆大学之路的梦想。与此同时，一次偶然机会我与草根结下了不解之情。让我认识了草根的发起人黎小东会长，在他的宣传之下，金山小学得到了社会的帮助，让孩子们对走出大山充满了信心。

为此，2015年，我加入了广州草根助学促进会，成为遵义市草根助学促进会工作组副组长。与伙伴们一起筹集物资，采集品学兼优的贫困学生。因各种原因，2015年8月，在广州草根助学会黎小东副会长的支持下，我与副会长李浩成立了遵义县草根助学会。对接广州资源采集品学兼优的贫困学生到广州去认帮。在这期间，得到了理事曾贵阳、甘人仁和雪融的大力支持。他们不计个人得失。还认帮了几名学生，自遵义县草根助学会成立以来，先后得到广州认帮品学兼优的学生近30名，得到遵义爱心人士认帮的学生3人。目前已资助学生现金约2万余元，帮助了这部分学生解决了因生活带来的困苦。遵义县草根助学会在遵义县中开展活动15次之多，得到媒体关汪约有5次，总资助物物资价值约20余万元。在这期间，得到了贵州读书郎遵义总代理经理赵清松的大力支持，分别在遵义县五小，遵义县三合金鸡小学捐赠物次约10多万元，他的此种爱心义举，正是公益爱心回报的体现，其次，我们遵义县草根助学会还通过征文活动，让学生幼小的心灵中播下了爱的种子，通过捐赠图书使得大山深处的学生获得了知识，通过文具和冬衣的捐赠让贫困学生感受到了社会的温暧。
    当然，关爱山区留守儿童主要是用爱温暧孩子幼小的心灵。师爱的力量是无法估量的“师爱能使顽石为之动容，能使冰冷的心再次温暖搏动”。所以本会有教师近100余名，他们在一线工作，了解学生，知道学生需要什么？通过本会能让爱心人士与学生架上一座感情的桥梁，给爱心人士以最真实的资料，只有这样，山区的贫困孩子才能在爱的环境中成长，我们的教育才有美好的明天，我们的国家才有灿烂的未来。 

唱响感恩

——写给遵义县草根助学会

贵州省遵义县教育局 陈金太

您是爱的“火种”

因为有您

无私的爱滋润心田

一路有您

感恩尽在不言中

您是善的“天使”

因为有您

学生的成长充满希望

一路有您

行善积德暖天下

您是新的“雷锋”

因为有您

家庭的幸福写在脸上

一路有您

扶贫济困写真爱

草根助学

播种希望

永爱传承

您用奉献温暖人间

一路有您

人间处处是亲情

草根助学

您满腔的热情

您辛勤的付出

您给山区贫困孩子幸福

一路有您

齐声同唱感恩之歌

感恩的心

山东省潍坊市坊子区坊子工业发展区李家庄小学  六年级   李文琪

                                           指导教师：李吉江

“感恩的心，感谢有你，让我一生都拥有欢乐……”每当我唱起这首歌，就让我回忆起许多童年的往事。今天，我就给你讲一讲我童年时的事吧！

我还清楚地记得，在我9岁时，因父母都出去了，自己在家无聊，所以我就穿上外套，握着钥匙，想自己出去。有些莫名其妙的激动，一边管不住自己奔走在阳光大道上，一边又怕父母发现。我知道，母亲肯定会对我说:“闺女，不要调皮了。”

对外面的世界，我是无比的向往 ，我慌忙地掏出钥匙，可钥匙怎么都插不进锁孔。这时我才发现，我的手有些不听指挥的抖动着。我打开门后，兴奋地跑出房屋，刺眼的阳光，如夏天的阳光一般的炎热。请允许我这样说，因为我真的好久没有见到这样明媚的阳光了。因为我不仅仅是爱着温暖的阳光，还有这快乐美好的自由。

我漫无目的的走在家附近的小路上，这儿一堆人在聊天，那儿三两个行人在过路，远处三三两两的车辆疾驰而去，不远处的老树旁边，有一对夫妻吵架。

我听后，似乎感觉是母亲在训我，突然有点内疚，我有时常常希望自己快点长大，早一些自由。但，突然之间，我感觉还是现在好。这时父母向我走来。我不敢直视他们，只好低着头。我以为妈妈要生气，可妈妈却温柔的对我说：“闺女，我打算以后要常带你去玩，不让你自己在家里了你可以和你的小朋友去玩了。”这时我感觉到了浓浓的亲情。

从此，我决定不要再惹他们生气了 ！ 

生活中存有感恩的心是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。假如今天是我生命中的最后一天，我要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！

其实，我们自己还拥有好多好多，身边也有无数关心你、帮助你、爱你的人，有认识的或许还有不认识的，我们都应怀着一颗感恩的心，去对待我们身边的人。此外，感恩是一种很抽象的东西，不只是说说而已。

“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。我们应从现在做起，从生活中的点滴小事做起！好好报答他们。

点评：“滴水之恩，当涌泉相报”。作者通身边的些事例，在字里行间中体现出了对父母的感恩之情。文字流畅，读来具有真情实感，且从一些事中明白了一个道理，感恩便是感激，要从生活中的点滴小事做起！

读书要读透

山东省潍坊市坊子工业发展区李家庄小学 六年级 李润玲

指导教师：王宏

读书是我最喜欢做的事。但以前总是掌握不了读书的要领。

以前，每当妈妈给我买了新书后，我就会迫不及待地开始读。但我大多是囫囵吞枣，只注意精彩部分。

有一天，妈妈随手拿起一本已经被我读完的书，并问我这本书里面一共讲了几件事，每件事里的主角分别是谁。被妈妈这么一问，我可傻了眼，心想：平时我读书只注意最精彩的部分，这些细节连读都不读，这可怎么办啊？妈妈见我傻了眼便对我说：“读书不能只读最精彩的部分，要连细节一起读。整本书读完后再多读几遍，也许就会有不同的体会。”听完妈妈的教导，我的脸“唰”地红了，并应了妈妈一声：“嗯，我以后会改的。”

从那以后，我就变了。读书时把整本书都仔细地读一遍，而且读完后再仔细的多读几遍，我发现真的像妈妈说的那样，多读几遍，确实会有不同的体会。

例如《灰姑娘》这本书。读了第一遍后，我感觉灰姑娘的继母和她的两个姐姐很坏，尤其是她的继母。还有灰姑娘的动物朋友们都很善良，帮助灰姑娘逃出她继母的魔掌。但是，我又读了几遍后发现，灰姑娘的继母并不是一个很坏的女人，她只是对自己的女儿很好，对别人不好而已。

再例如《穷人》这篇文章。我在读了第一遍时觉得桑娜和她的丈夫很善良，很有爱心。自己已经生活的很困难了，但还是毅然决然的收养了西蒙的两个孩子。因为他们知道，如果不收养这两个孩子，他们的结局只能是死亡。但是收养了他们就不一样了，因为他们可以活下来，虽然桑娜他们一家会因此生活得更加困难。

在我读完这篇文章后，妈妈却说：“看桑娜和她的丈夫多富有啊！”我疑惑不解，妈妈却说让我再多读上几遍就理解了。在我又读了几遍后，终于知道了妈妈那句话的意思。即使桑娜她们家物质很穷，但她和她的丈夫还是愿意收养这两个孩子。这是一笔多么宝贵的精神财富啊！

我觉得读书必须把它的意思读透才行，只有这样才能理解它的真正含义。

点评：小作者通过大量事实说明，读书要用心，并通过亲身体会，说明了读书要把意思读懂，字里行间中流露出了真情实感。

我的梦想

山东省潍坊市 坊子区 坊子工业发展区李家庄小学 李政航

指导教师：王宏

现在，人类已经越来越不重视保护环境了，不节约纸、不节约水、不节约用电、乱砍滥伐树木、过度开采矿物……哎，如果人类一直这样下去的话，地球迟早要被我们给毁了！我不能眼睁睁的看着地球被毁灭，所以我的梦想，就是做一个环保小卫士。我不能让全家都环保，我也不能让全国都环保，我更不能让全人类都环保，我可以为环保做一切我能做的事情！

2010年3月20日，我国首都北京下泥雨；2013年，我国荒漠化的土地面积已达267万平方千米……这些都是人类不爱护环境造成的。

用洗菜水浇花，水循环利用，纸正反面都用，不乱扔塑料袋，这简单又环保的事情，有多少人在做？又有多少人知道？答案很明显，少数人在做，多数人不知道。这是为什么？还不是因为人类不环保的原因。那些人明明知道沙漠面积正在不断增加，可还是闻而不管，继续伐木，破坏湿地；那些人明明看见河边死鱼无数，却还是继续把污水排进河里；那些人明明听到已经有了臭氧空洞，却还是开着空调。这些人就是不爱护环境的典型！

我现在只能做我力所能及的那些事情，从整个地球来看，我做的只是一点一滴，根本微不足道，我当然也知道，这个梦想是遥不可及的，那就遥不可及呗。梦想必须可以用手就能触碰到吗？假如爱护环境的有一万人，每人每天节约一滴水，一年下来，就是一条江河（只是假如啊，爱护环境的人不可能只有一万人，每人每天也不可能只节约一滴水）。遥不可及的梦想不等于不能成功的梦想，因为这并不是一个人的梦想，而是所有爱护环境的地球人的梦想。

我现在还小，只能做那些我能做的事情，但我也已经有了环保意识，比那些唯利是图、竭泽而渔的人好多了！我相信，有这种意识的人会越来越多。这样，地球不会在我们人类手里毁灭！

点评：小作者通过大量的事例道出了梦想的原因，为保护环境从自身做起，从力所能及的事做起，并呼吁更多的人来参与保护坏境。该文从字里行间中流露出小作者的真情实感。

阅读经典   感受高尚情操

广州省广州市嘉洲小学六（1）班      张贝

读书，是一种文学的享受。在我的生活中，书是我最好的陪伴，当我沉浸在书的海洋中，那时候是最快乐的。

当你读到一本好书时，应该细细品味，要有情感体验，学会运用多种读书方法。就可以感受到高尚情操与趣味的熏陶，能发展个性，丰富自己的精神世界，我为你们推荐一本好书——《中华上下五千年》。这本书在我们伟大的祖国有着悠久的历史，丰富的文化，从有史书记载的三皇五帝到现在，通常叫做“中华上下五千年”。在这五千年中，有着各种传奇瑰丽的神话，惊心动魄的战争，生动有趣的神话故事。其中，令我感触最深的人物是越王勾践，在公元469年，越王勾践即位。不久后，吴国趁机在越国遇丧事时，发兵攻打越国，所以，两国在槜李发生了一场大战，结果，吴王吃了败仗，还身受重伤。临死前，就对儿子说：“不要忘记为吴国报仇。”两年后，吴国又发兵攻打越国，越国举兵迎战，但是越国军队大败，于是投降于吴国。在他们的国家里，越王勾践吃尽了苦头，受尽了屈辱，与此同时，吴王发现勾践对他忠心耿耿，于是就把他放回了自己的国家。

勾践回到自己的国家后，立志要报仇雪耻。他在吃饭的地方挂了一个苦胆，每次饭前都要先尝一下苦胆，还问自己：“你会忘记会稽雪耻吗”？他还把席子撤去，用柴草当褥子。这就是后人所称的“卧薪尝胆”越王虽然败了仗，又在别人的国家做牛做马，受尽屈辱，但他那种立志报国的精神可畏可敬，值得敬佩！他用苦胆的方式不停地提醒自己不能忘记报仇！

这些都是磨砺而沉淀下来的文学瑰宝，在阅读中，我们不仅能让内心获得更多的光明，也可以感受到文明发展的轨迹和烙印。我希望每一个捧着经典阅读的孩子都能不自觉地扬起嘴角，享受这种美丽文字带来的快乐！

点评：作者开篇说得很好，读书确实是一种精神享受，通过推荐一本好书----《中华上下五千年》中越王勾践的感人故事，来勾画出我国的文学瑰宝，让立刻想去阅读中华经典书籍的愿望与冲动，从而去享受文学经典所带来的快乐！

我是读书郎，读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学五年级  黄露瑶  指导老师  黄金英

 我是一名学生。我的爸爸常年在外工作，妈妈勤俭持家。爸爸和                        我是读书郎，读书伴我成长。

妈妈非常辛苦，负担很重，我平常会帮妈妈分担家务。我非常喜欢读书，只要有时间我就读一读书。就这样，书成为我生命中不可缺少的一部分。读书如同吃饭，一日不可缺少。

 读书能够增长知识，开阔眼界，开启智慧，书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的大家，无不从阅读中汲取营养。在阅读中我们不仅能获得知识，而且会得到情感上的陶冶和精神上的享受。我们一定要好好读书，将来成为国家的栋梁。

读书充满了酸甜苦辣。

先说说酸吧。今天是星期六，我终于有时间读书了，我赶紧跑到房间拿出一本书《卖火柴的小女孩》津津有味地读起来。读着读着口都干了，我捧着书到客厅的桌子上倒水喝，突然感到牙齿一阵阵发酸。“啊，好酸呀，这水放了什么呀？”妈妈急忙从厨房走出来，说：“你怎么了？你是喝了桌上这杯水吗？”“对呀。”我说。“这杯水，你妹妹把那些酸粉全倒进去了，刚才我叫她拿去倒掉，她不肯倒。你看这水颜色都不一样，你看你一天到晚拿着书看呀看，难怪连水都认不出来。不是我不让你看书，是你看书太入迷了。”我赶紧去漱口，可是牙齿还是很酸。

随后是甜。妈妈今天非常开心，还带我去图书馆，我太高兴了，我可以看我喜欢的书，还有我朝思暮想的科幻小说《魔界》。我立马跑进去，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的找那本书，喔！她在这里。我急忙打开书，也顾不上坐了，贪婪的读着，如同一只饥饿的小羊闯进一片嫩绿的草地。那种滋味，多么甜美！

接着是苦。一天晚上，我洗完澡，回房睡觉。实在是睡不着，就偷偷拿着一本书，津津有味的看起来。妈妈看到我房间灯还亮着，就走进来，便命令我马上睡觉。我只好听从妈妈的命令睡了。妈妈看我睡了，就出去了。见妈妈走了，我立马起床，“哈哈！我太聪明了。”我开着书桌上的小灯，又看起书来。看着看着，我又钻进书里，忘记了一切。突然妈妈走进来，看见我在读书，不睡觉，妈妈随手拿着一本书，用力敲了我一下。我这才从书中走出来，大声叫到：“哎呦！谁打我，”我看到了妈妈，一下愣住了，“刚才就叫你睡觉，你看现在几点了，明天不去上学了吗？白天看不行呀?”妈妈拿起书抽了我一顿，赶紧去睡觉。实在是太痛苦了。

最后是辣。我整天快乐的遨游在书的海洋中，忘记了一切。有一次，我在房间里读书读得太久，肚子都饿了，连午饭都忘了吃。我就到厨房找点吃的。由于我又看书看得太入迷了，把辣椒当成花椒吃了。突然，感到嘴里好辣，我才一下苏醒过来，一看，原来不是花椒，是辣椒，“好辣呀，好辣，”我赶紧倒水喝，可是还是很辣。

书是人生的向导，有了书，我们才有知识。书给我们带来了许多生活中学不到的东西。那么你读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。享受读书给我们带来的乐趣，感受读书的酸甜苦辣。我们不仅要感谢书给我们带来的知识，还要感谢草根助学会给我们带来支持和帮助，我希望得能得到更多的知识，再次感谢草根助学和广州凯得公司对我们的帮助。谢谢！

 点评： 该文从四个巧妙的故事来突出读书充满了“酸、甜、苦、辣”。通过读者对该文的阅读实际上小作者看书都充满了甜味，本同学是一个十分热爱学习的孩子，懂得从书中吸取知识和经验，而对草根助学会有感情之恩。将来是个好人才。

我是读书郎，读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学五年级 黄俊浩  指导老师  黄金英

我是一名小学生，我的爸爸在外面打工，妈妈在六充口学校当老师，我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》、《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候我认识字了，自己会读书了，渐渐的感到了读书的乐趣。

现在，我已经上五年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的乐趣更加浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经开始读内容深奥点的书，如：《红楼梦》，《西游记》，《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一个书柜。桌子上、床上、沙发上，到处都是我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在读书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界，比如：读《笨狼的学校生活》，是我觉得有时有一些奇怪的毅力和不屈不挠的精神深深地才打动了我，读《西游记》这本名著，我明白团结就是力量，只要团结合作，就没有什么做不到的事情。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”果然是这样，由于我读的书多，所以我的语言表达能力不错，作文总能拿高分，平时，凡是我感兴趣的书或是名言警句，我总是认真地读、反复地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐！

书，是我的良师益友。书，带给我快乐，读书让我进步，读书伴我成长。

点评：小朋友，好读书，爱读书是种好习惯，希望你在今后的学习生活中，能坚持心中梦想，越走越远。 

我是读书郎

广东省广州市从化区世纪星小学  五年级   胡慧

读书是我最大的爱好。在我的生活中，家人关心我、爱护我，伴随我一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴我成长，那个好友就是——书。

小时候，我喜欢看厚厚的《西游记》漫画，除了这些，我还非常喜欢妈妈给我讲故事，而且边听边认字，下次自己一页一页的看。

书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋遨游；书，就像一位教师教我们从来没有学过的知识。一本你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家人；一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位你可以随时向他请教的智者。

我看过非常多的书，比如：《莎士比亚》、《名人传》、《一千零一夜》、《格林童话》、《三国演义》、《红楼梦》等。还有非常多。

书是一个朋友，从小和书成长，书就像我们的生活。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”从某种意义上说，书，他是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方法读懂一本书。

点评：该文文字经典，行文流畅，是一篇美文，小作者体用比喻句体现出书与知识的结合，体现出读书的快乐。                                      

我读书，我成长

广东省广州市从化区世纪星小学   四年级    李小婷

当我还没有学会说话的时候，爸爸、妈妈就开始给我讲故事或是听儿歌，使我咿咿吖吖的跟着说起来，等我上了幼儿园的时候，学校老师总会一句一句的带着我唱歌，读诗，使我学会了第一首儿歌《两只老虎》，学会了第一首诗《咏鹅》；现在我已经是小学四年级了，我拥有了自己的作文书、故事书和漫画书，还有一本摘抄本呢！

这么多年来，我看的书不算多，但读书真的让我成长了。

我看了很多童话故事，有《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》等。我发现童话中的主人翁大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，他们都有超长的魔力，还能像人一样说话。同时给了我不少的启示：善于和大家分享快乐，做一个为大家服务，做一个大家的“开心果。”

另外我还读过不少成语故事。其中“胸有成竹”让曾经胆小怕事的我，学会了深入了解，熟悉了事物才能更好的去做好每一件事。

另外我还读过不少名人、伟人，有高尔基、列宁、毛泽东等著名人物。其中为中华之崛起而读书的周总理给了我在学习上很大的鼓励，即使我们今天的生活很美好，我还是要好好学习，为了更美好的生活而努力学习。

我知道还有很多书，里面还藏着很多我不知道的事情，以后我一定会多读书，读好书。

点评：小作者在文章中写出了读书后的成长，但写的很简约，如果成长过程写的详细一点更好。                              

读书的启示

广东省广州市从化区世纪星小学  六年级   曹娜

以前我认为课外书对我的学习没有帮助，可是因为一次难过的事情让我开始喜欢上读书，下面让我来告诉你们吧！

有一次，语文考试中有一些是我没学过的知识，我不会就乱写 ，结果才考了六十分，我很难过，于是我就问我们班头脑最聪明的陈梓鑫，她说:“试卷里不是有一些是我们没有学过的吗？其实，那些都是因为我在课外书上看见过的，所以才会考那么好的成绩，我建议你们多看看课外书吧。”然后我就开始阅读大量的书籍。

今天有语文考试了，我在心里美滋滋地想：“我已经按照同学的方法去做了，我就不用再怕考差的成绩了，也不用怕老妈边打边骂了。”果然，这次我的成绩进步了。我居然考了九十多分。同学都羡慕我了，都跑过来问我了：“为什么这次考这么高的分数？”我回答说：“因为我听了他们的建议，看了很多课外书才能考那么高的分数。所以我也建议你们多看课外书。”同学们听了我的话，就像我和我们另一个同学一样犹如一匹恶狼一样开始阅读起课外书。

同学们听了我一生中最难忘的故事，让我们阅读起来行动起来热爱阅读，享受阅读吧！让我们大家都来做一个小小读书郎吧！

最后我想给大家讲一下读书有什么好处一共有四点:一、可以增强我的写作能力；二、可以知道许多课本上没有的知识；三、可以增强我的语言表达能力；四、如果我感到寂寞或伤心时，书会带给我很多快乐。

读书既然能有那么多好处，那我们就一起来阅读书籍吧！

点评：小作者通过自身读书的经历总结出读书的经验，在最后号召大家一来读书，该文的写作风格别具一格。                     

读书郎—好伙伴

广东省湛江市廉江市南充小学    黄玲    指导老师  洪南春

   在三年级两次考试中，我考到了我们班的前三名，老师告诉我们考在前五名的都有二百元奖学金。到了那天让我意想不到的是，居然会有这样一个好东西“读书郎”奖给我。回到家里我打开一看，居然是一台学习机，一开始我不会用，看了一下说明书就会使了。

这个学习机对我来说有很大的帮助。我有好多不会的知识都是在那上面查找的。比如:我有一个字或者一个英语单词不会，只要把那个不会的字或单词输进去它就可以帮你翻译出来。每个词语都有自己的意义，每个词语的意义都不同，人也如此，比如说我姐姐吧！我姐姐认为帮助别人有很大的意义，我也是这样认为的。还有我姐姐认为帮奶奶扫扫地、洗洗衣服，这些都是很有意义的。然而吧！“读书郎”对于我的意义也最大，为什么呢？大家很想知道吧！让我来告诉你们，你们可要听清楚了。我在里面学到了很多知识，是不懂的知识，是你们想学也学不会的知识，这学习机对我的学习有很大的帮助。

我很高兴能学到这么多的知识，让我的生活也增添了不少乐趣，让我变得更坚强、更自信了，我就是一只打不死的小强。不信请你继续往下看，又一次我看到了一篇作文叫《勇敢的弟弟》，你别看“他”才两岁半，他可勇敢了，有一次他生病了，要打吊针，打了他也不哭。有一次他摔了一也不哭，就是遇上狗追他，他也不怕，总是会想办法把它打败。他从小就有一个梦想，就是长大了想当一名警察，因为他特别喜欢玩枪，他家里大大小小，长长短短的玩具枪多得像大山一样。从这篇作文中我感受到弟弟是多么的勇敢。我还从许多作文中感受到了快乐，一有时间，我就会沉迷在书中，这书里的世界实在是太美了。

自从有了它，我好像知道了什么是幸福，现在我很幸福是因为我拥有了“它”。有了它我明白了幸福的味道，有些人认为，有了“读书郎”有什么用，又不能考一百分。我们班虽然有些人是这样认为的，但是也有一些人十分渴望他们能有一台这样的学习机。不这样认为的人呢？可能他们觉得学习并不重要。而有些人认为吃得好、过得好、有钱花、有漂亮的衣服穿，这就是幸福。然而，不管你是穷还是富，只要你好好学习，你就会觉得很幸福。而我觉得最幸福的是，就是拥有一台“读书郎”,它让我的学习生活变得丰富多彩。

  同学们如果你有“读书郎”的话，你也可以打开来看看。记住了，千万不要经常看对学习无关的东西。

点评：小作者写的内容深涵，具体表现出自己对读书的乐趣，“读书郎”伴随他的成长，提高学习。          

读书郎

广东省广州市从化区世纪星小学四（2）班  陈佳慧  辅导老师 欧阳捷

 读书，能让我们收获到许多知识，让我们懂得许多道理，还能让我们在书的海洋里知道许多新奇的事情和有趣的事。

   幼儿时，我经常听妈妈讲故事，那时觉得好听，而现在，在语文的学习中，让我接触到更多的童话故事。

在课堂里，我们学习了《幸福是什么》《巨人的花园》等等。《巨人的花园》里巨人本来是如此冷漠、自私，是一位小男孩把巨人变成温暖、亲切、无私、大方。这让我们懂得了能和大家一起分享快乐才是真正的快乐。这些故事告诉我们生活道理。深深地吸引着我，让我更近一步地走进阅读，从此我就去图书馆找到《格林童话》。

 《格林童话》共有26篇，搜集整理者是德国兄弟，这本书家喻户晓，早已超出了国界，为世界各地儿童所喜爱。

 一个生动有趣的故事让我无比喜爱。一个生活哲理让我豁然开郎。

点评：小作者在文中写到自己与书结缘，到与书为伴，并从书中学到许多道理。若能再深入写就更好了。

我是读书郎，读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学  五年级  罗露露

我读过许多的书，例如《一千零一夜》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《安徒生童话》等，可是，爸爸妈妈不让看课外书，我每次看，就在房间里偷偷看，不过有时候还是会被发现。

我的爸爸对我十分严格，每到放假时，我只能看着其他小朋友出去玩，我却在家做作业，因为，我爸爸给安排许多作业。我十分感谢爸爸，可是，我也想有一个自己安排的周末。

我是个非常喜欢读书的人，读书是件快乐的事，读书让我获得了知识，读书使我幸福，可是快乐之余我还有难过的事。一次，我的语文考试没及格，我十分沮丧。语文老师知道后，对我说：“失败是成功之母。”我对老师说：“老师，你就别挖苦我了。”老师又说：“每个人都会有失败，可是，你只要重新站起来，就不算败。”听了老师的话，我十分轻松，真不出老师所料，我成功地考及格了，我十分感激我最喜欢的这位老师。我学过了许多课文，可是，我喜欢的是尤安·艾肯说的一句话“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”

我读过许多关于读书的格言，可是，我最喜欢陈寿说的“一日无书，百事荒芜”。意思是一天不读书，什么事都做不成。

点评：小作者在本章中通过描写了自己背着父母偷偷看书表达自己的爱书情结。后文描写自己通过一次语文考试失败得到老师的点播而明白“失败是成功之母”，若能再扣紧主题会更好！

我是读书郎，读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学  五年级  梁锦博

同学们，你们的读书经历是什么？让我来告诉你们我读书的经历吧。

著名文豪高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人是怎么进步的，我并不知道，但我知道书是人们的好伙伴，它还是陪伴我逐渐成长的。

如果有人问我你最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答：“我喜爱书。”为什么？因为：“如果不读书，社会就不会发展。”刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”爱迪生小时候读过很多书，做了很多次实验，所以发明了电灯。

有人说：“开卷有益。”还有人说：“开卷未必有益。”有了那些不健康书反而无益。我认为开卷有益，因为人只要认多了字，读多了书，就会获得知识。

书被人类称为“长生果”我非常欣赏这句话。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”。

点评：小作者大量引经据典，告诉我们读书的好处，悟出了读书的道理。

妈妈让我喜爱读书

广东省湛江市廉江市南充小学   黄金盈    六（2）班

书是我生活中必可少的东西，在我伤心的时候是它给我安慰，在我快乐的时候它陪我一起快乐，在我寂寞的时候也是它陪伴着我。

妈妈常对我说：“书籍是人生的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；在学习中如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。如果我们能一生与好书为伴，那我们的灵魂就不会 空虚，我们的头脑就不会愚钝。因此，书籍对我们的一生有着非常重大的影响。”所以我们每次到书店，妈妈都会给我买一些我喜爱的书。

在我读低年级时，妈妈总是陪伴我一起看童话。这些童话书籍如同一颗颗清醇无比的露珠，在我心里投下了第一抹书的馨香。

待我长大一点时，我就开始开其他类型的书籍，记得有一本有关鲁滨逊的《无人岛求生记》，内容诙谐幽默，又融合了许多的科学知识，而且配有风趣插图，妈妈对我说：“这本书讲了许多科学道理，懂得这些野外生存有很大的帮助，假如你处这样的环境，你也可以像鲁滨逊那样遇事动脑，学会克服各种困难。”我听了，不禁高呼：我要去冒险！这本书我看了整整一个星期，有些野外求生的常识我甚至背下来，想到将来去冒险时可能用得上。

最近，妈妈和我一起看《三国演义》，那是一本全彩本的书，很适合我们小学生阅读，因为妈妈知道我学过《草船借箭》，对里面的英雄人物有所了解，妈妈也陪我一起看，我看得津津有味，所以我对《三国演义》中的故事和人物已烂熟于心了。

妈妈就是这样一个希望我顺着兴趣之藤去摸到瓜的好“老师”，并且希望悠悠书香润心灵，丝丝书韵益我的人生。

点评：小作者成长的各个阶段进行叙述，文章结构的层次感很好，但语言的表达还不够精准。该文反映了小作者妈妈的伟大，为了孩子的成长父母陪读、陪学，写出了天下父母一切为了孩子，为了孩子的一切 。

读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学六（二）班    黄琳

 读书，是人生不可缺少的一部分，在我成长的过程中，读书让我懂得怎样做人，从这一点，我很感激它。

 记得我刚读学前班的时候，那时候的我觉得读书太无聊了。每当爸爸妈妈叫我看书的时候，我就坐在椅子上假装看书，爸爸妈妈知道后，他们又把两本书加上，还让爸爸看着我有没有假装看书，那时候我有些后悔了，就下定决心，永远不要假装看书了。

 过了几个星期后，我渐渐变了，变成了一个酷爱学习的女孩。每次我看完了一本又一本的书，觉得还不满足，就叫爸爸妈妈要钱买书，可是，那时我家并不富裕，所以，我一个星期只能买一本书。不过，幸运的是，那些从广州来的人，是帮助贫困和喜欢学习的人。他们在学校里举办了一个“草根助学”的活动。在他们给我书的时候，对我说一句话：“好好学习，不要辜负了爸爸妈妈对你的期望”。这句话深深地打动了我。

 我一直拼命的学习，到我筋疲力尽的时候，我就会想到那位先生对我说的每一句话。就这样，这句话一直在我身边支持我，鼓励我。

我在这里最忘不了的就是那位先生对我说的一句话：“好好学习，不要辜负了爸爸妈妈对你的期望。”因为我每次快要放弃的时候，这句话却一直在我身边支持着我，一直给我自信。

点评：文中小作者讲到自己从不爱读书到喜欢上读书的历程，在自己家庭经济没办法满足自己日益见长的读书欲望时，草根的出现满足了她，并一直鼓励着她。可看出作者是一个爱读书、懂感恩的好孩子！

我是读书郎—读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学     五年级     刘仁月

每个人都读过书，无论是多是少，有的人是用心读书，有的人是用眼读书，也有的人，有事儿没事儿都要看书。

 以前我特别喜欢看闲书,可妈妈不让我看与学习无关的书,怎么办呢？但我没有放弃，我听陈寿说过一句话：“一日无书，百事荒芜。”我趁妈妈不在家的时候，我偷偷的跑去书城看书。

 有一次，我在书城里看书,几个小时过去了我都不知道,旁边的人不小心碰到我了，我才发觉已经过了两个小时了。回到家，妈妈盯着我说刚刚去哪了？我把实话告诉了妈妈,妈妈生气了把我打了一顿。

虽然上次妈妈打的很疼，但是我一点也不后悔，因为我在看书时那种快乐远远压住妈妈打我的疼痛，书是我的好朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

以后,我没有放弃读书，我跟妈妈说我很喜欢读书。我参加作文比赛获了奖，就跟高尔基说的一样“书籍是人类进步的阶梯”。都是因为书给了我智慧，阅读，让我写作提升，从此以后,我妈妈再也没有反对我读课外书了。而且更加鼓励我读课外书了。
    读书让我写出来的作文更加生动更具体。读书让我有一个聪明的头脑。让我想象力更丰富。读书让我很快乐，我爱读书，书也很爱我。

点评：文中描写了小作者喜爱阅读所遇到的困难，最后用事实打动了母亲，使母亲支持自己和书交朋友。可看出，作者与书所接下的深厚情谊，对书的喜爱之情。      

读书中的快乐

广东省广州市从化区世纪星小学    五年级      李晓燕

高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯”，可见读书是多么重要。

读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以快乐的进步。

“读书破万卷，下笔如有神。”我认为多读书对写作是有好处的，在快乐的读书的时候可以多积累好词好句，名人佳句，多学习别人的习作手法，格式，内容，这样在习作的时候，积累和学习的东西就能派上用场，让人觉得读书的快乐。是多么的有趣，使人感觉如有神助。

平时应该多读书，而且要读好书，可以读一些名著，童话，科幻，寓言……等等！一些有用的，有意义的书，像那些漫画少看，而阅读量最好能达到几千字。

“不动笔墨，不算读书。”读书要随手法做笔记，把重要的地方还有那些好词好句和好段子勾画出来。读书一些好书后，可以做笔记，读后感，感慨，抄一些好词好句，好段，还要多和读书交朋友。

读书原来可以获得这么丰富的知识，快乐，感兴趣的！

点评：该文给我们介绍了一些怎样去读书，去读什么书，读书的一些方法，让读者阅读后，有所收获，说明我们的小作者是一爱动脑筋去读书的好孩子。

以书为友

广东省广州市从化区世纪星小学     六年级        耿康

我认为我是最喜欢读书的，莎士比亚说“书是全世界的营养品。”

有一次。我跟妈妈到商场买东西，路过书店，我迫不及待的飞奔过去，并告诉妈妈买完再叫我。我一进到书店，就见到很多书，我便犹如一条饿狼贪婪的地读着 ，一本，两本……我飞快的读着，精神上的胃口越来越大，读的书也越来越多。我没有感到时间的过去，转眼间，已经快到晚上，书店的日光灯呼的亮了起来，我妈妈也买完了衣服。硬是拉着我往外面跑，我丝毫不动。我说“你要帮我买完这几本书。”妈妈无奈。只得帮我买了。

 回家后，我就爱不释手的拿起来看，就在这时，妈妈叫我吃饭，我说，等会，等会，等会，妈妈见我不动身，就自己先吃饭了，后来,不用我说，我只能吃剩饭了。晚饭过后，我还是拿着书津津有味的读了起来。

 到睡觉的时候，我偷偷的把书藏在被子里，结果第二天有了黑眼圈。而且还打哈欠。因此，我觉得书是我最爱的东西。

点评：作者通篇描写了自己对书爱不释手，表现自己“与书为友”。若能加上自己的感受更好。

我是读书郎—读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学  六年级   王薇

 书，它是一位老师，它是人们不可缺少的一部分。我们都应该感谢书把我们带到了一个知识的世界。

  一次，我和姐姐去图书馆，书香包围着整个图书馆，我到了图书馆如同一匹饿狼开始如饥似渴的看起书来。到图书馆快要关门的时候，姐姐推着我回家，我依依不舍的望着，好像在说：“朋友，期待我们的下次见面。”经过这次的读书之旅，我与书结为了朋友。既然是朋友不多见面那可不行，我还经常在家中偷偷的与它见面，因为妈妈不给我看课外书。但这可阻止不了我和书之间的友谊。晚上，我在房间里偷偷地与书说起话来正当我们谈得起兴时，妈妈竟然来敲门了，我心中一乱怎么办？怎么办？突然我灵机一动把书藏在了床底下，然后把被子盖好，要大显我的演技了，幸亏妈妈只帮我盖了盖被子就走了。书啊！让你受委屈了！不过这总比妈妈把你没收了好！

 书除了是我的朋友，简直还是上帝派来给我成就感的天使，

记得五年级时我非常迷恋《红楼梦》，刚好课本中有一篇课文就 《红楼梦》中的一章。老师学过之后，要我们把它背诵下来，我是第一个背诵出来的，因为这件事老师夸了我，我亲爱的书啊！我简直都不知如何形容你的好了。世上有上亿句夸书，赞美书的名言名句，但我竟不知选哪一句来赞美你，不过，我知道您是神圣的。

点评： 全文描述了作者对书的喜爱，流露了真情实感，多加点结尾可能会更好。               

我是读书郎、读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学  五年级  曾彬

著名文学家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，人类是怎么进步的。我并不清楚，但我知道书本是我的人生路上的好伙伴，是书本陪伴着我逐渐成长的。

记得有一次我在学校图书馆看书时，图书馆的书就像一块磁铁，而我就是离不开磁铁的小铁钉，已经被牢牢的吸住了。

后来我在看书时，我看到了书上的几句话，人们常说“开卷有益，但也有人说开卷未必有益”，看了那些不健康的书反而有害，我认为开卷有益，因为我想起了一句陈寿说的“一句关于读书的名言，一事无成百事荒芜。”

是读书，使我们的身上发出了独特的清香，是读书，为我们插上了理想的翅膀。是读书，让我们扬起了人生理想的风帆。

有一句话说得好，人不能选择生命的长度，却可以选择生命的宽度，我爱书，书籍是我生命的支柱，我就是通过读书来扩展生命的宽度，人生有书作伴，其乐无穷。

如果现在有人问我，你最爱的是什么！我会毫不犹豫的告诉他，“我最爱读书”。

点评：本文中看到了作者在书海中翱翔的翅膀从文中我也能深刻体会到快乐。

读书的好处

广东省广州市从化区世纪星小学五年级   罗兰

如果说我们是一棵棵茁壮成长的小树苗，老师就是辛苦的园丁，那么书籍就是我们平时必不可少的肥料。今天我要向大家推荐一本书《加油！不能输》。

故事围绕着超越自我的主题开始了一段不为人知的感人、励志的故事。主角“李佳峰”在五一班同学眼中是老是迟到、不尊敬老师、不关爱同学的一个坏男孩，但，其实他的背后有着一段感人故事。直到有一天，报纸上登了一篇新闻，名叫《“惊叹”收养小猫的小男孩》之后，大家对他另眼相看。有一天他在公园里认识了优秀画家大师，并且说出了自己最害怕的一件事，李佳峰的两个朋友惊呆了，一向大胆的李佳峰最害怕的一件事情，就是有一天爸爸妈妈离开了。就是啊！他多么爱自己的爸爸妈妈呀，但是最后他们完成了一次考试，并且成功的超越了自己。那个在别人眼里的李佳峰，最后变成了一个博得大家喜爱的李佳峰。

也许，每一个人心里都住着一个小精灵，它也有好的一面和坏的一面。也许，如果你真心去发现。就会看到它好的一面，如果发现的是一个胆小懦弱的自己，那么就请你努力的超越自己吧！

点评：作者完整地描述了一个感人的故事，语句通畅。但偏离了题目的主旨。

读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学    四一班     唐嘉欣

 读书是件很快乐的事！人类自古就有这么一句话：“活到老学到老”。我自从上了小学，知识就一直在增加。一二年级只考语文和数学，上三年级才开始学英语，刚开始学英语的时候，我觉得英语很难，可是不知为什么我还是很愿意学，慢慢的一点一点的接触着英语，不知从什么时候开始，我觉得英语很简单，也开始喜欢上英语了。

我想大概是从那时候开始吧！那天英语老师跟我分享了电影《音乐之声》里面的故事和歌曲，让我喜欢上了，英文儿歌《Do re me》。我觉得英文儿歌，特别好听，觉得英语是个很美的语言，随后我便爱上了英语，还坚持每天至少读一个小时的英语课文和单词。如果恰逢周末，妈妈不用上班，我会拉着他让带我去广百书店，看书，那里有很多英文中文互译的英语书、有关旅游的、有关文化的、有关故事的、有关学习的........。

 不知道是不是自己太爱英语了，我时不时会幻想自己的英语很棒，会和外国人进行英语对话，嘻嘻！英语就像一个天堂，里面存着许许多多的知识，只有我们认真的去学习英语，才会体会到这个天堂的美。现在每天至少背5个单词已经是我的习惯了，因为只有掌握更多的单词我才能更了解英语！

 读书伴我成长，英语书更伴我快乐成长。

点评：作文真诚的讲述了自己与英语相识相爱的过程，采用前后对比的表达方式，表达出了自己热爱读英语的心情。末尾句中一个“更”字深化了文章的意味，点明了文章的主旨。建议在倒数第二段中从“英语就像一个天堂，........ 因为只有掌握更多的单词我才能更了解英语！”另起一段，这样文章的主题意思更清晰。已符合一段一个主要意思的作文段落要求。

读书伴我成长

广东省湛江市廉江市 南充小学  五年级   黄文静  指导老师黄金英

我好静，从小闷在家里，玩具玩腻了，并把注意力集中到了家里那些大大小小，薄薄厚厚的书上面去了，于是、看书，变成了我最大的爱好。

我看书的内容非常广泛，童话、植物、动物、回忆录等，任何种类的书，只要思想健康，能看懂，便会捧起它，如饥似渴地看起来。

 为了多看书，我努力挤出时间，甚至有时连睡觉的时间都不放过，妈妈曾多次告诉我，睡觉前不能看书，可是我却管不住自己。

 一天吃完午饭，我又跑到书柜前拿书。妈妈发现了我的“企图”便“命令”我马上睡觉，我闷闷不乐地躺在床上，假装睡着了，然后等妈妈离开。便趁机下了床，偷偷抓起书柜里的一本书，又爬上了床津津有味地看了起来，连睡觉都忘了，时间分分秒秒的过去了，书看完了，悄悄把书放回书柜。幸好妈妈在专心的对着镜子反复练习着他要在比赛中演唱的歌曲，没发现我违反了她的指令，要不，我会受到她的惩罚。一天不许看课外书。

我一看书就会上瘾，是个地道的“书呆子”，每次爸爸出差，我总会对爸爸说：“爸爸，别忘了买书”。在我心目中，书比玩具更有吸引力，是的，我不能不看书，因为书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么善与恶，什么是美与丑，一本本书就像一扇扇知识的窗户，正在向我展示一个个美好的天地。

点评：读完该文，小作者好静好读书的形象跃然纸上，之所以有这样的效果是因为文中运用了具体的事例来做到的。所以说作文其实简单，就是用事实表达自己的情感。内容通情达理、有层次。提出三点小修改：1、“我看书的内容非常广泛”句中应该是范围非常广泛；2、“我会受到她的惩罚。一天不许看课外书。”句中用“：”更恰当。3、“是个地道的“书呆子”，”这句“书呆子“换成“书痴”或“书迷”更恰当。

我是读书郎，读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学五年级，缪诗怡  指导老师黄金英

从识字起，我就喜欢看书，那时候我经常看《格林童话》，《一千零一夜》，《王子历险记》。

 现在，我已经读5年级了，还是像以前那样喜欢读书，我现在看《十万个为什么》，在这本书里，我可以了解更多我不知道的事，也看《脑筋急转弯》，这本书能提高我的智力，还看《爱的教育》这本书里我能够明白爸爸妈妈对自己儿女的付出和苦心。

 我非常喜欢读课外书，因为多读课外书，能够提高我的写作成绩，我把所有的课余时间都花在读书、记笔记上，这使我养成了做笔记的习惯，记书中优美的语句，记描写的精彩段落，做笔记锻炼了我的记忆力，也坚强了我的理解能力。

 我房间有个书柜，我把我从小到大的看过的书都放在书柜里，我都舍不得扔掉，无聊的时候，我就从书柜里拿那些书来看，无论看多少遍，我都不觉得烦。

 有时候，我看书看到了忘了吃忘了睡，有一次，还看到12点多才睡，在学校有体育课的话，我就坐在一旁看书，一回到家我就会往房间里跑，精力都放在了书上，爸爸说我是个读书郎，也是个“书呆子”。

 在班里我有个绰号就叫“书呆子”。我喜欢读书，也爱护书，我是书呆子也是读书郎！读书伴我成长！

点评：内容真实，主题清楚，看课外书是你的爱好。“书呆子”是同学们对你的褒奖，你从看课外书中提高了你的写作水平。这些都是从你作文中读出来的。为了让你的作文越来越好，提出两点小修改：1、“提高我的写作成绩”改为：“提高我的写作水平”更恰当；“坚强了我的理解能力”改为“增强了我的理解能力”更恰当；2、“有时候，我看书看到了忘了吃忘了睡”这句与后文不太协调，改为“我看书经常不讲时间、地点。”这样与后文读起来就一致了。

以书为友

广东省广州市从化区世纪星小学  六年级   钟晨

我们小学生必不可少的东西是什么？是书。我们从小就不可缺书，书籍给我们知识，赋予我们的灵魂，高尔基曾经为了救书，差点丢了性命，他小时候给别人打工，他曾经被主人打，但他还是每天晚上借月光来看书，他的这种爱看书的精神，很值得我们学习。

 一次，我放学回家的时候，手捧着书，边走边看，到了家还没有丢下，我吃饭的时候还在看，爸爸说吃饭的时候不能看书，我偏不听，我一直看。只有到了做作业的时候，我才依依不舍地把书合上。做完了作业，我又马上拿起书来看。又到洗澡的时候了，我又恋恋不舍的放下书，洗完澡了就到房间里。躲在被子里，拿着手电筒继续看，终究被妈妈发现了，她说：“天天看！怎么不见你看课内书，快给妈妈，我要把它扔了！”我死活都不肯把书给妈妈，妈妈用力的打我，我心想：不能把书给妈妈，我一给我妈妈就会把书扔了。我说：“你打吧，书是我的朋友，我是绝对不会让你把书扔掉的。”她十分生气，邻居都被我妈妈吵醒了，我妈妈只好放手，走出去了。我接着继续看，看到了10点多，就抱着书睡觉，因为怕妈妈在我睡着的时候，把我的书拿走了。那天晚上，我做了一个梦。梦见我有了自己的小书屋，想看多少本书就有多少本书，书以我为友，帮助我增长知识，让我的成绩迅速上升……。可惜是个梦。但我并不这么认为梦是假的，我要亲手把梦变成现实！

从这以后，我发愤读书。我的语文考试成绩由原来的82分提升到92分，92分就是我多读书得来的。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”，高尔基说：“过书籍是人类进步的阶梯”。当妈妈看到我的语文成绩提升那么快是因为多读书的原因以后，再也不反对我看书了。但给我提了两个条件，第一，不能在被子里面看。第二，必须要在做完作业后，才能看书。我做到了，我正在津津有味的看着一本书。

点评：作者用具体事例准确表达了“以书为友”的主题思想。实例中大量的描写增强小小的躯体捍卫书籍的形象效果。妈妈对“我”读书态度的前后变化把文章连成了一个有机体。以妈妈的改变映衬“我”的坚持，这是对比的写法。文章句句真情流露，流畅通顺，表达爱书之情。建议：1、将“莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”，高尔基说：“过书籍是人类进步的阶梯”删掉，因为这两句前不接句后不挨边。2、但缺少结尾，若能加以总结，必是佳作一篇。

我是读书郎 —读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学   五年级   黄俊杰  指导老师：黄金英

听妈妈说“在我两三岁时，我闹的时候，妈妈就拿出一本全是儿歌的书，一首首的读给我听”，我就会停止哭闹，到了六七岁的时候妈妈买一本《论语》给我，妈妈就教我读，教我背，里面有许多名言，讲的都是一些做人的道理，比如，“和为贵”“学而时习之，不亦悦乎，有朋至远方来，不亦乐乎”。“人能不如，而不慢，不方君子乎”，等等。这些名言都已经深深的印在我的脑海里。

到了我二年级的时候，我拿了一本，《红楼梦》来看，这是连环画，起初我对他没有点兴趣，越看越觉得索然无味：贾宝玉女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，这些都使我厌烦。现在我捧起了这本书，认真的阅读才尝到了贾、王、史、薛、四大家族兴旺衰败的滋味。

我看过许多童话书，有《格林童话》，《一千零一夜》，《寓言故事》等等。书里的故事非常精彩，使人回味无穷，我读了《三只小猪》，我觉得他们团结友爱的精神值得我们学习，读了，《卖火柴的小女孩》我为小女孩可怜的身世感到痛心，看了《寓言故事》我知道许许多多做人的道理。

如今，妈妈最舍得给我买的还是书，我盼望天天能够读书。一天不读书，我就觉得浑身不舒服。书，是人类的精神食粮，书是人类进步的阶梯，我希望每一个人都和我一样好好读书，多读书。以书为伴，真是太好了！

我希望将来能考上大学，毕业后能去广州凯得控股有限公司做一个小职员，报答公司，报答祖国。

点评：你的作文选择了几件事说明了书一直伴你成长。行文流畅，引用恰当，感情真挚。特别第二段写得较好。从小与书为伴，看书使你成长。你还是一名有感恩之心的小朋友。祝愿你的希望一定实现。

我是读书郎—读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学  三年级  黄海纹  指导老师：黄金英

我是一名小学生，现在在南充小学读五年级。我的爸爸和妈妈都在外面打工。家里只剩下弟弟、妹妹、我和奶奶在家里，奶奶告诉我，爷爷在我出生不久就去世了。我的家不是很富有，不是想要什么就可以得到。但是我们一家人生活得很快乐。

我的班上有许多同学都叫我“书呆子”这是因为什么呢？因为我把所有的课余时间都放在阅读课外书上。老师都给我们自学的时间，我也会拿20分钟来读自己想读的书，拿20分钟来复习老师教给我的功课。老师说，现在他都想改口叫我“书呆子”了。

 现在，班里也有几个同学像我一样“书呆子”式的读书了，因为我把我是怎样才能认真读书的方法都教给了他们。我对他们说“书籍是人类进步的阶梯”，我们只有认真读书，才能做什么事都不怕做不成、做不好。

单指这些不能证明我是“书呆子”，我也把家里可以玩的时间都放在阅读课外书上。

过年的时候，奶奶、爸爸和妈妈给我的压岁钱我都不会乱用的，我全都存起来买自己喜欢的书。

有时候，我听妈妈说“我小时候经常哭闹。给我好吃的，好玩的，都不管用，只要给我一本书我就会不再哭闹了，这个问题我想了很久不知道是为什么。难道是因为我被那本书的图画吸引住了吗？

 我真的是“书呆子”吗？为什么同学们都这么叫我呢！，可能我太喜欢读书了吧，反正我觉得“书呆子”，这个名字挺好，可以代表你真正的喜欢读书。就如古人常说的“读书破万卷，下笔如有神”我这么喜欢读书，是因为我想写作的时候，利用书里的名言名句。

“书”就像你的好老师、好朋友、家人、随时陪伴在你的左右。我喜欢读书，读书伴我成长。

点评：你的文章真实、有见解，语句流畅，平实的语言流露真实的情感。语言有特色。读后心情舒畅。希望小朋友在以后的学习生活中，一如既往“读万卷书，下有神笔。”天天向上。建议：把（“书”就像你的好老师、好朋友、家人，）改为：“书就像你的老师、朋友、家人，”这样句子读起来更有节奏感。

读书郎

广东省湛江市廉江市南充小学四年级  许宜展  指导老师：洪南

  我买了一台价值2000元用于学习的“读书郎”平板电脑。“读书郎”是一台帮助小学生学习的一种神奇的平板电脑。

比如说语文方面的拼音学习模块：一、进入拼音学习，屏幕上显示声母、韵母，整体音节3类；二、按上下选择类目，按左右方向键选择拼音字母，系统会自动根据用户选择声母、韵母或整体音节发音，并用文字显示读法和写法，同时，LED液晶屏上会动画演示选择的声母、韵母或整体音节的顺序,并给出相关动画，加深用户的记忆；三，按ESC键可退出该模块。

还有英语科的英语百科模块，整合了一些与英语学习相关的知识，用以提高学习英语的兴趣，拓展知识面：（1）按向下选择学习类别。（2）右边栏中按上下向键翻行，控格健方翻屏或拖动滚动条翻阅浏览。（3）该模板中具有取词功能，用鼠标拖拉获取一定的单词，汉字或词组数量，在弹出词典的方柜中，直接点击要查询的词典，即可查询该单词或汉字的解释。

在部分类目中，用户可以根据首字母的第一个字母进行检索：（1）进入笔画字典后，选定或输入汉字。（2）系统读出该汉字的读音，并以动画演示该汉字的写法，同时液晶屏上会显示该汉字的读音，解形，结构和释义等。（3）点击“描红”按钮,进入汉字笔画练习界面，根据系统提示，使用鼠标一笔一画正确书写。(4)点击“连续”“分步”“中速”按钮，可实现相应的操作。提示：演示速度分为快速，中速，慢速三个级别，系统默认是中速。（5）按ESC键可退出该模块。
    读书郎的模式可真多啊说也说不尽希望你们也买一台“读书郎”好好体验其中的奥妙吧！

点评：该同学通过自己使用“读书郎”的经历，凸显了他使用“读书郎”的整个流程。我如果买一个不会操作，读了这文一定就会了。这就是你作文成功的地方。建议：在第二段之前加一过渡句，如：我是这样子使用“读书郎”来学习语文、英语的。

我是读书郎——读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学五年级，黄艳珍  指导老师 ：黄金英

我亲爱的爸爸妈妈常年在外打工。是爷爷奶奶照顾我,我还有一个小伙伴,它陪伴着我开开心心的度过每一天。他就是“读书郎”。这是广州凯得控股有限公司奖励给我的学习用品。现在我的测验成绩非常的好，我很感激他们。

我读三、四年级，家庭作业就像乌云一样突然的变重。学习也是不断的增加压力，最后导致了学习方向不知道从哪个角度开始控制起来，这让我感到读书的酸味道，自从有了“读书郎”后，我再也没有感觉到读书的酸味了。

我从三年级就认识了许多好伙伴，黄婷、黄文静，黄璐瑶、黄海纹、我们的成绩是非常的好，我们的关系也是非常的好，他们使我感受到了读书的甜，也感受到了快乐的友情。

我从一年级到四年级，经历了许多的不开心的事情，其中一个是：我在上英语课的时候，经常忘记发音和单词应该怎么样读，还有我的数学反应不够快，可是有了“读书郎”以后我再也不怕了，因为读书郎里面有发音和数字的口诀等等。

我从三年级到五年级，今后过很多下决心要做的事，比如三年级的时候我下定决心要把一篇课文用10分钟就要读完。这分明就是一件比登天还难的事，但是我坚持一定做到。果然，皇天不负有心人，我成功了。这样我很感受决心的结果是多么的好。

我非常感谢凯得公司的叔叔阿姨们，感谢他们给我们南冲小学的大力支持。谢谢叔叔阿姨们，我会永远记住这些事情的，我会永远记住你们的，我的心以你们为荣，我的梦想就是考上大学后，然后进入凯德公司帮叔叔阿姨们分担他们的工作量，使南充小学和凯得公司得到更好更大的改观。我一定会好好学习，争取考上大学进入凯得公司。加油！
点评：该同学在文中充分表达了对广州凯得控股有限公司的感恩之情。也用具体事例说明了“读书郎”对他的影响。内容写得丰富多彩、有序。有些句子、用词值得推敲、修改，如文中画下画线之处。

                    我是读书郎—读书伴我成长

广东省广州市从化区世纪星小学五年级  刘彩妮

我非常喜爱看书，每天下课老师都会给我们一点看书的时间。

我看过许多书：林海音的《城南旧事》，格林兄弟的《格林童话》, 安徒生的《安徒生童话》等。可是每次做完作业，爸爸就让我学英语，学了一个小时，妈妈又要让我练写字，练完了，又要让我去睡觉。唉，没时间读书真不好受，正如陈寿说过：“一日无书，百事荒芜”。哎！真的做什么都不好。

 终于盼到周末，可以多看一些书了，可是老师布置的作业又那么多，做了一天，终于做完了，可是，老天好像在捉弄我，妈妈说：“今天是星期天，不许出去玩，也不许看闲书，要多看语文书，预习完了，就要复习数学课，数学复习完了，就要读英语书，这样才能考试第一，知道吗？”我说：“知道了,知道了。”心想：“看来今天又不能看闲书了，真烦。爸爸妈妈难道没听说过杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。吗？心里真委屈，我哭出了声。

 爸爸回到家里，看到我在哭，爸爸问我：“女儿，哭什么呢，是不是妈妈打你了？”我说：“不是的，是妈妈又不许我出去玩，又不许我看闲书，只让我看语文，复习数学，读英语，我心里很烦，妈妈又不懂我。”所谓读书破万卷，下笔如有神。

 爸爸知道了我的心事，想多有点时间给我阅读书，就跟妈妈商量，妈妈说：“学习重要，看那些书干嘛，应该多读点正科书，这样才能提升成绩。爸爸说：“多读闲书也有好处，虽说正科书好，但是读完了，再看其他的书，这样不仅能提高成绩，还能提高写作能力，到时候，学校举行作文比赛，对女儿来说，小菜一碟，妈妈听了脸红着说：“对不起，应该给女儿多一点时间看闲书。”

 每次做完作业，爸爸妈妈都给我看闲书的时间，爸爸也跟老师提意见，作业少一点，这样一来，我就有整整一天的时间看闲书了，爸爸又对我说：“女儿，不能一天都在看闲书，这样你很快就会成近视眼的，所以我决定，上午看闲书，下午你可以出去和小伙伴一起活动活动，玩一下。”

 就这样，我每天都有看闲书的机会，周末，我也会画画，练音乐，跟爸爸妈妈去逛街。

 我爱读书，我是读书郎，读书伴我成长。

点评：作者为了能多看一会书努力争取的过程用了大量篇幅，把心中的情感表达的淋漓尽致。作文末以妈妈改变态度，自己成功读闲书权利争取成功为结尾。表现了作者对书的喜爱，体现了作者的真情实感。主旨鲜明！建议：将文章中花下画线的引用删掉更恰当。

我是读书郎，读书伴我成长

广东省湛江市廉江市南充小学五年级：黄斯琦  指导老师：黄金英

  爸爸妈妈关心我，爷爷奶奶爱护我。他们一直伴随着我。不过，还有一位默默无闻的朋友课外书---伴随着我。

  我从幼儿园起，就开始看书。幼儿园时，我最喜欢做的事情就是一边看图画书里的公主和王子，一边听着点读机里讲的唐诗三百首，真享受啊！慢慢的一天又一天过去了，上了二年级，那时图画书里的人物会画了，唐诗三百首呢，我既会背诵又会默写。三年级了，我识字了，喜欢看故事书。从前，是妈妈讲给我听，现在呢，是我讲给我妹妹听。四年级时，我怀着一颗好奇的心，看了《十万个为什么》，因为里面有我想要的答案。五年级时，不但喜欢看《十万个为什么》，而且喜欢看一些感人的故事，和一些小孩子的冒险经历。感人的故事让我懂得了珍惜时间和满足了现在的简单生活，因为那么感人的故事中有比我更小的孩子冒险类似的书使我勇敢起来，让我有勇气面对困难。现在，我喜欢看一些教育意义的书和能让我们感受到父母的爱的书，还有作文书。

  记得不久前，我和同学约好去看电影。不知什么原因，李敏家里有事情，说要晚一点再去，叫我们先去，但是，我们友谊深，所以，我们大家决定一起等她。我坐着坐着，觉得好无聊，就先去了书店，我一看就是3个小时。停下时，同学们已经看完电影，所以那天耽搁了看电影。事隔不久，我从学校回来，看见隔壁家的小男孩来我们房间玩。把我房间弄得乱七八糟不说，还把我的书架里的书拿下来，而且画得糊里糊涂，我看见后，气到极点，给了他一巴掌，并且大喊起来：“你有毛病，还是有多动症，把我的书画成这个样子，你神经病吧”。我一边气急败坏的说他，一边把这些书一页一页的翻给他看。他被我吓坏了，哇哇大哭起来。我才不管他呢，照旧说我。我才不听呢。反正书是脏了，又不能让他赔，为这事，我赌气没吃晚饭，尽自己的能力把它们恢复整洁，还难过了好几天。

书是知识的结晶，是智慧大门的金钥匙，是人类进步的阶梯。我们要吸取精华，多读书，读好书，才能对自己有帮助。

点评：作者分为两部分，前半部分讲我与书为伴，书陪我做过童年少年时期；后半部分用两个实例说明了自己读书的喜爱，爱看书，爱护书。可看出作者与书深深的感情。是一篇好作文，若能在分段方面处理一下会更好。建议：文中画下画线句或修改或删除。

我是小书迷

贵州省遵义县乌江小学   六（3）班   何雨涵     指导老师：胡元彩

正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。我从无知的孩童，到胸怀壮志的少年，总是离不开它——书。各种文艺书刊，古典名著就像我的正餐。“粮食滋补身体，书籍丰富智慧。”我一直把这句话当做自己的座右铭。

我爱看书，为读书不肯放过每分每秒，就连上厕所的这点时间也不放过。每次上厕所，我总得转一个弯，先去书房，拿出一本书，才去厕所。我看一下还不要紧， 可这么一看就入了迷，蹲在里面不出来了。爸爸妈妈的喊声我都没有听见，因为我已被《格列佛》带入了小人国。这本书被我看完了，我才发现已经蹲了半个小时，腿也麻木了。走到外面，妈妈立马像发射炮弹似的问了好多问题：“我喊你你怎么不回复······”我马上心虚地向妈妈认错，却从未改正。。

我爱看书，当然也不会放过睡觉前的时间。有一天晚上，我看书看得入了迷，边看边思考，这个故事为什么会这样？我若有所思，边看边想，不知不觉就到了十点多。

我爱看书，达到忘我的地步。有一天早上，刚一起床，我就拿着《我要做一个好孩子》趴在床上如饥似渴地看了起来。一看起书来，我就忘记了周围的一切，连上完夜班的爸爸什么时候进的门，我都不知道。爸爸看见我还在床上看书，没起床，就气势汹汹地说：“跟你说了多少遍了，不要趴在床上看书，早些起床，你就是不听......”我正看得入迷，爸爸的话我一句也没有听进去。爸爸气得使劲揪我耳朵，揪得我耳朵疼。我裂开嘴，“哎哟、哎哟”地叫起来，爸爸这才罢休。他生气地说：“以后，你再不听话，就请你吃‘竹笋炒肉’，知道了吗？”说完，爸爸又在我脑袋上敲了一个“小馒头”。

书，是明灯，可以照亮我们人生的道路；书，是火焰，可以点燃我们熄灭

的思想火花；书，是望远镜，可以开阔我们的眼界；书，是启蒙老师，可以教会我们做人的道理。书真是我的良师益友，无论何时，我们都应该多读书，读好书，让油墨的芳香来熏染我们！但愿这种书的芳香能溢满我们生活的每一个角落。我爱读书，是因为他带给我快乐，带给我知识。它就像一位伙伴，一位导师，带我走向成功。

我是小书迷，就像小鱼，时常游荡在书的海洋里；我也像小鸟，经常翱翔在知识的天空。慢慢地，我发现羽翼正在日渐丰满。    

点评：小作者读书如痴如醉，可以看出小作者是一个书迷。这篇文章文笔流畅，内容真实具体。遣词造句讲究，引用名人名言恰当，句子朗朗上口，真是一篇好文章。 

读书，我的快乐之源

贵州省遵义县乌江小学    五（3）班    刘丽     指导老师：杨玉垚

月朗星稀的夜晚，所有人都安适地睡着，月亮洒下它柔和的光茫，轻轻地铺在我的窗台。我望着夜空中的星星，同它一起闪烁着明亮的双眼。漫长的一天即将过去，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

走到书桌前，我拿起一本《唐诗三百首》，翻到了“······海上生明月，天涯共此时”、“明月几时有，把酒问青天”。正当我用心去体会这首诗时，走出了一位穿着长袖青衣，手持醇酒的老者，难道是“诗仙太白”？只见他飘然而来，颇带几分仙者风范。我定了定神，问道：“为何诗人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有‘一席之地’？它的光芒似乎被尘埃与喧闹搅合，难见明月啊!”随着几声潇洒笑声，他痛快地饮尽杯中酒，随风飘去。

又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔·柯察金一同探讨理想价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会虚无缥缈和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀······直到永远。

不觉间，昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花；读书就像有一泓又一泓清泉荡涤在我心头，洗去尘埃；读书又好像在与无数个“精灵”共舞，舞出一片绚烂的天空。

我被这奇妙的想象给震醒了，刚才那些美的景象都是一场梦。虽然是一场虚无缥缈的一场梦，但是，我从中获得了许多启示。因为快乐之花早已在这过程中悄悄绽放。

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的方向······

读书，我的快乐之源。

点评:小作者写出了读书的快乐，把读书的快乐表现得淋漓尽致，标点使用，句子表达非常到位。开头一段三言两语给我们 描绘出一幅美丽的夜晚情境图。可见小作者的作文水平。

读书就像吃奶酪

贵州省遵义县乌江小学  六（2）班    孙嵩梅       指导老师：骆亚南

“朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。”这句话是《谁动了我的奶酪》这本书中敢于跟着变化走的唧唧留给朋友哼哼的一句话。这句话也是对老鼠嗅嗅、匆匆性格真实的写照，而他们的同伴——小矮人哼哼却和他们截然不同，他是以不变应万变，因此它总是找不到属于自己的奶酪。

《谁动了我的奶酪》一书是美国医学博士斯宾塞·约翰逊的著作。书中以一个美妙的童话故事揭示了“要想吃到属于自己的奶酪，必须先学会寻找奶酪”这一深刻的道理，教育人们不能用静止的眼光看待变化的事物。在迷宫里嗅嗅和匆匆、哼哼、唧唧一起出去寻找奶酪。当他们在奶酪c站找到自己需要的奶酪就居住了下来。时间一天天过去了，奶酪也被它们吃光了。嗅嗅、匆匆早已发现自己的食物不多了，就一起出去寻找奶酪了。而哼哼和唧唧却并不在乎奶酪在减少，仍然在吃喝。直到有一天，唧唧提议再去寻找奶酪，却被哼哼回绝了，唧唧在N  站找到奶酪时，就在那里住下了，而哼哼却还没有来。

连小老鼠都懂得世间万物每时每刻都在发生变化的道理。要想让自 己所需要的东西永远伴随身边，就不要停止寻找。

生活，工作和学习也同样如此。我们小学生，所学的知识好比一块块自己爱吃的奶酪，吃到一块还不够，必须不停地向深处挖掘，在科学“奶酪站”里不断寻找属于自己的奶酪。我们一定能找到一块最甜的“奶酪”，这块最甜的奶酪或许就会成为我们所成就的一番最成功的事业。

如果其中有一块奶酪中断了或是寻找起来很漫长，那么我们寻找这番最成功的事业也就因一层“地基’’没筑稳而摇摇晃晃。我们只有在知识的海洋中积极寻找属于自己的“奶酪”，让自己不“挨饿”，我们最终才会尝到那块最甜的“奶酪”。

读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才知道读书的快乐和轻松！

同学们，多读书吧！你一定能发现这书中的快乐！

点评：孙嵩梅同学的习作紧紧围绕题目“读书就像吃奶酪”来写了读书的快乐，读书是一种享受，从读书中获取知识，跟让他懂得了做人的道理，生活，工作，学习也同样如此。    

读书乐趣

贵州省遵义县乌江小学    五（3）班   刘雪     指导教师：杨玉垚

读书，是一件非常快乐的事吗？可是，我小时候却觉得一点也不好，因为有很多作业。

还记得小时候我第一次去学校上学。外婆刚把我送到学校，我就哭了。外婆骗我说：“别哭，我们只是来玩，不是叫你来上学。”

我信以为真。没想到，才一会儿工夫，外婆竟然走了。当我去找外婆时，学校的大门已经关了。看不见外婆，我哭了。

这时，大门突然开了。于是我停止了哭泣，跑呀跑，跑呀跑 ……终于到家了。

外公外婆都惊讶地看着我，说：“你不是在学校吗？怎么回来了。”

我说：“外婆，您刚才去哪儿了呀？我到处都找不到您。”

外婆说：“学校那么好玩，你为什么要回来。”

我说：“学校不好玩。”

外婆说：“不管怎样，明天都要去上学。”

第二天我去上学了，从此再也没有在学校里哭或闹着回家。也就是在那时，我喜欢上了读书，爱上了读书，诗歌也成了我的最爱。

从一年级到五年级，我们已经学了好多首诗——《草》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》》、《绝句》等几首诗都是我很喜欢的，我尤其喜欢的是《草》的其中两句：“野火烧不尽，春风吹又生。”

另外，学校现在还为我们添加了写字书，蓝色的写字书中有几个书法家的故事。其中有个故事给我的印象非常深刻——王羲之的书法闻名天下，小时候也是看了很多很多的书籍，经过勤学苦练才把字写好的。他的儿子王献之也是在跟爸爸聊天的时候，知晓了父亲能写好字的秘诀，于是开始勤加练习，练出了一手好字。

大概是在三年级吧，我开始喜欢上了看书，最喜欢看《红楼梦》，《格林童话》和作文书。我更是喜欢上语文课。我的语文成绩最好，大概也是因为课外书读得多吧。

我喜欢看书，我在读书生活里无比幸福、快乐！

点评：老师读出来你从不爱读书到爱上读书的经历，恭喜你在读书的过程中获得了你的心得。故事真实，再现了爱上读书的小女孩，真实就是最美！

读书伴我成长

贵州省遵义县乌江小学     六（2）班   李杨       指导老师：骆亚南

人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因生活的平淡而磨灭激情，因岁月的流逝而退去色彩。我们应从一部部经典的书籍中汲取精华和养料，使其成为我们生命中的一座灯塔，永远指明我们航行的航向。

一天，我去图书馆借书看。到了图书室，我看着眼前的一大堆书籍，便被快乐冲昏了头脑，半天才回过神来。当我正在犹豫先从哪儿下手时，突然看见一道金色的光晃过。我走过去一看，发现是一本《福尔摩斯探案集》。我万分惊喜，立马选中了它。我像保护什么似的，小心翼翼的将这“珍珠”从“海洋”里捞了出来。再飞快的跑上楼，将书放在书包里，打算回家后一饱眼福。

下午，我东盼盼，西盼盼的下课铃声终于响了，老师踏着铃声走了。原先拖拖拉拉的我，今天变得特别快，飞快的出了校门。坐上了车，可是车子要等人，叫我在等一等，可我越等越着急。好不容易到了，车在开的路上，本来我回沿途欣赏风景，看那绿树、小花、小草，闻那木香，听那鸟鸣，而今天，我却看都不看一眼，心里只想着《福尔摩斯探案集》。

终于到家了，我飞快的跑上了楼，迫不及待的把《福尔摩斯探案集》拿出，坐在沙发上津津有味的看了起来。“你在干什么？还不快写作业，！”妈妈在旁边用她那“狮吼功”。哦，我闷闷不乐的答应道。在写作业的过程中，我的脑海里浮现出夏洛克·福尔摩斯在华生的协助下断案的过程，心里总牵挂着血字的研究有没有断案，以至于我不能安心写作业。于是，我开始了“磨羊工”，等妈妈下楼后我在看！妈妈终于下楼来，我拿出书来，津津有味的看了起来，很快。我便忘记了时间，忘记了自我。当我快要结束的时候，门吱地一声响了，妈妈回来了。我又被妈妈批了一顿。虽然挨批了，但我基本已经看完了《福尔摩斯探案集》。那种读后的满足感，是多么得高兴！

读书让我领悟了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时。书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难。增强我的自信心。当我伤心时，赎回告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于面对，快乐就会出现在你的生命中。

 点评：读书让你如此忘情，足以证明你对读书的热爱，相信你将来会获得更多的知识和人生真谛！小作者的文中用词造句比较准确，有些词很有生活味，如“狮吼功”等。足见小作者对生活的细致留心。               

读书乐

贵州省遵义县乌江小学  六（2）班   郑新宇  指导老师：骆亚南

读书伴我成长，我们都知道：“书是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书令我们成长，我们与书密不可分。

在《鲁宾逊漂流记》中，我知道了鲁滨逊孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过？正是因为他的坚持不懈、永不言败鼓励了千千万万的人，也正是因为他的精神，我也对自己的目标坚持不懈。从不轻言放弃。

读过《钢铁是怎样炼成的》人，都知道保尔·柯察金说过的一句话——人，最宝贵的是生命，生命对于人只有一次，这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：“我的全部精力和整个生命，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。我虽然不向他那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到了再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命。

《爱的教育》这本书记述了人间多姿多彩的爱与回报。有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报。因为这本书的出现，我一生受益匪浅。它令我体会到了父母与老师的辛酸，也令我学会了感恩，

因为读书，我学会了很多道理，也只有继续读书，我才能获得更多。

读书是一种快乐，读书是一种享受，读书让我们更加有涵养。在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成功。

点评：文中表达了小作者热爱读书，在读书中懂得道理的真实情感，作文以读的三本书为依据，说出了不同的感受，说出了读书的内涵。                                              

我爱读书

贵州省遵义县乌江小学    六（3）班   潘玉蓉  指导老师：胡元彩

    读书让我着迷，我喜欢读书，喜欢得如痴如醉。书也是我最亲密的伙伴，它似乎有着魔力，把我控制住了，让我离不开它。它是生活里的水，我们不可分离，它是天上的太阳，一天不见，我的世界就会暗淡无光。

每当我走进书的世界，总会发现一点新东西。“书就是知识的源泉”、“书中自有黄金屋”。一点也没有错。人的生命是有限的，不可能了解每一件事物，只有通过读书，才能使我们知道大自然的美丽，人类进化过程的漫长。我敬畏书里舍已为人的英雄，发自内心的痛恨那卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的贫苦。

我常常在无边无际的知识海洋里遨游，那种感觉仿佛久旱逢甘雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

    读书的意义不光是增长知识，还因为我可以尽情地随着主人公的喜怒哀乐，一同高兴悲伤；随着作者的思想去到世外桃源，尽情发挥自己的想象。

   《中华上下五千年》使我了解了中国悠久的历史；《假如给我三天光明》中海伦·凯勒说：“只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”让我感到，我们永远抵挡不住时间的流逝，我们应该珍惜自己的生命。

书中有着无尽的乐趣，书成就了许许多多的人。有书相伴，我永不寂寞！

点评：小作者在文章中写到了读书不但可以学到知识，还能陶冶我们的情操。以说明了读书的重要性，文章语句通顺，内容生动具体，是一篇不错的文章。                                    

读书伴我成长

贵州省遵义县乌江小学   六（3）班   李守昀  指导老师：胡元彩

 从小，我就非常喜欢读书，书一直是我的良师益友。虽然说不上嗜书如命，但书已经成为我生命中不可缺少的一部分。

 还记得，我最初与书打交道是在幼儿园。书的世界充满了彩色插图，被五颜六色环绕，童话故事里的人物纷纷邀请我去作客；上了小学，我便丢弃了那些童话故事，开始津津有味地看起《百科全书》，书的世界也变成了黑白的。每次读书前，我都要先把手洗干净，避免把书被弄脏。

 读书提高了我的写作能力和语言表达能力。对于我来说，书给我带来了源源不断的智慧。当然，也耽误了一些事。

有一次，妈妈外出有事，家里没有人做饭，这可怎么办呢？妈妈想来想去，最后决定让我来做饭，她把煮饭的方法写在纸条上，叮嘱几句就出门了。那时，我正津津有味地“咀嚼”着一本书，听见妈妈这么说，也只好极不情愿地放下书，抓起纸条做饭去了。几分钟后，我把洗完的米放入电饭煲，把菜放入高压锅加热，便又回到房间继续看起了书。10分钟，20分钟，30分钟……时间过得飞快。已经五点半了，妈妈该回家了。我放下书，转身看见妈妈正在我的身后。“呀！”我吓了一大跳，半天才回过神。看着妈妈的脸，我突然想到了什么，跑进厨房。完了，饭还是生的，菜已经烧糊了。“你这个小马虎。”妈妈生气的吼道。我低下头喃喃地说：“对不起，我错了。”唉！生米没有煮成熟饭，现在已经是后悔莫急了，我们只能煮方便面了。其实这不能怪我，要怪只能怪这本书的内容太精彩了，深深吸引着我。 

读书，使我增长了知识，，开阔了视野，比如：读《上下五千年》，我了解了中国悠久的历史。读《假如给我三天光明》，海伦•凯勒惊人的毅力和不屈不挠打动了我。书就像一位不会说话的老师，帮我解决了一切困难。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。

书，已经成为了我生命中不可缺少的一部分。是书，教会了我做人的道理，我要多读书，读好书，好读书。它将伴随着我，一步步，走向成功的彼岸；一步步，走向光辉的顶点。我喜爱读书，因为它在我的人生中起到了无可代替的作用；我喜爱读书，因为书是知识的宝库；我喜爱读书，因为书是我的良师益友；我喜爱读书，因为书指引我前进的方向；我喜爱读书，因为它将伴随我一生。

点评：小作品能用生活中的具体事例讲述与书的喜怒哀乐。列举事例真实、生动，末尾段写得非常好把排比句运用得气势恢宏，是文章内容更加生动、有气势。                                      

我是读书郎—读书伴我成长

贵州省遵义县乌江小学   五（1）班    杜陈可欣   指导老师：张毅

 未见高山便知其巍峨；未见大海便知其深邃；未见宇宙便知其邈远……这就是书得力量。的确，书籍使我们开阔眼界，增长智慧。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

有一次，我无意间拿起一本书，随手翻开，便看见一句话：《爱的教育》是一部流传世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。读到这里，我的兴趣瞬间变大了。接着，我选读了一个感动人心的故事——《好孩子，叙利亚》。它给了我很大的启发：叙利亚很懂事，背着父亲挣钱，但因为每晚只睡一会儿，自然感觉困倦。有一次，叙利亚学习时迷迷糊糊地睡着了，父亲看他学习不专心，生气地骂了他。当父亲知道叙利亚是因为每晚挣钱才这样时，感动得将他抱起……当我读到这里时，已热泪盈眶，多感人呀！

我也很爱看报纸，上厕所时，我都会拿着报纸去看。

在我的读书生活里，还发生过一些有趣的事。那是一个星期天，我在家中正津津有味地看书。突然，电灯忽然亮了起来。我正想抱怨几句，才发现窗外的太阳已经落山，夜幕即将降临，外婆已经回家来了。若不是外婆回来，我可能要看到很晚才发觉。外婆没好气地说：“你真是个小书迷呀。”

只要一有了书，我就忘了吃，忘了睡。因为“书中自有黄金屋”吗。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我认为书是百宝箱，是智慧树。我要在读书中增长知识，在读书中长大，在读书中……

点评：文章开头以排比句的修辞阐述了书对人的作用，文中运用几件具体事例表达了小作者是如何喜爱书的情感，字里行间就露出了真情。文中的引用以较为恰当。                   

读书伴我成长

贵州省遵义县乌江小学   五（2）班    田镇佳  指导教师：陈晓梅

英国伟大诗人曾经说过：“书是世界的营养品。”是的，书是早晨灿烂的朝阳， 书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗户，我也是一个十足的小书迷，读书一直伴我成长。

在我很小的时候，每天都听着妈妈的故事进入梦乡，那时候我还不识字，最爱看的就是那些各式各样的画册，有时我还会为画中的人物的凄惨遭遇而嚎啕大哭。有时我会因画中人物的成功，而满心欢喜。从这些画册中我认识了长城，认识了天安门，认识了故宫和秦兵马俑。

在我上幼儿园的时候，最喜欢看的就是小人书，连环画，我看了《葫芦娃》后懂得了团结就是力量。看了《猫和老鼠》后知道了遇到坏人要想办法，动脑筋。看了《大头儿子和小头爸爸》我真羡慕这对快乐的父子俩。

我上小学后看的课外书就从童话变成了小说，无论是哪一类的文学作品，我都爱看。有时我看的泪流满面，有时也会看得喜笑颜开，总之书中人物故事常常让我从书中学到了课本上没有的知识。我还看过《三国演义》《西游记》等四大名著。在平常的生活中，我唯一的娱乐爱好就是读书，你经常能看到我捧着一本数，津津有味地读着。读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。

是书打开了我心灵的窗口，是书给予了我丰富的知识，是书让我认识了许多动漫人物，是书让我了解了世间的喜怒哀乐，是书让我心情愉快，是书让我懂得怎样分辨善与恶，书是我形影不离的朋友。
我爱书，因为书陪伴着我健康快乐的成长。

点评：书籍是人类的精神粮食，老师从你的写作中发现了这句话的真谛。有如此喜好，相信你会是笑到最后的赢家。语句的流畅是这篇文章的特点之一，引用的恰当也是本文的又一亮点。这或许就是多读书的直接收获。

我是读书郎——读书伴我成长。

贵州省遵义县乌江小学   六（1)班   袁巧巧     指导教师：鄢雪梅

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书于我而言，不仅是开拓视野，增长才识，更是一种心灵的慰藉。每翻开一本书，如同有人牵着我的灵魂，踏唐地，踩宋风，一览祖国名胜，感其雄魄，体古人之情怀。

读书时，只觉得日子安静，世界万物都消失了踪影，人世里，只有我和书，在静静的对话，满屋里，都有文学的馨香，真想就这样捧着书一直读下去，读到天荒地老。在校读书时，同学们嬉戏打闹的声音进不了我耳，天空中响起巨大的雷声也进不了我耳，因为我心是平静的，书与我同在。我已经完全走进书的世界里和书里的人物一起悲伤或开心。我和书已经不能分割，它是我的朋友，是我的伴侣，我对它有了感情。

每一节语文课，老师说的每一个字，每一个嘴形，每一句话都深深的印在我的脑海里，让我爱上读书，让我视书为我的生命一样宝贵。读书是一种精神治疗，当你郁闷无聊时，读书能让你消除落寞。当你意志消沉时，读书能让你热血沸腾，当你心浮气躁时，读书能让你心旷神怡。当你懊恼沮丧时，读书能让你通体舒畅。当你身心疲惫时，读书能让你心神俱安。读书是你对自己的赏赐，我对读书就是从这里起步的。现在我也想对大家说，读书是一种艺术更是一种生活的态度，当你枯燥烦闷时，读书能使你平静，当你迷茫惆怅时，读书能使你愉悦，当你心情愉快时，读书能让你感知身边更多美好的事物。

每读一本书，就增加了我们的阅读能力，提高了我们的写作能力。每翻开一页就像到了一个新的世界，让我期待后面的事，每读一个字我都欣喜万分，因为每一个字都是我的起始点。每一句书里的内容，都在叙说着每一件事或人物的往事。让我的心也被牵动着。

书，是我们的知识源泉，让我们知道，认识我们中华民族的悠久历史，让我们为我们的民族而自豪。在读了《走进中华古文明》这本书后我们应该对我们的中华文明加强了解，因为我们的文明门槛一定要跨过。文明应是人类社会发展到一定高度的产物，从蒙昧到野蛮再到文明的最后一次跨越。文字、城市、阶级和国家的出现是其重要的外在标志。相对于茹毛饮血的是原始时代。文明无疑是一种进步的象征，文明的社会才是我们人类的目标，书就是我们了解文明的好帮手。

“为中华之崛起而读书。”这是我们每个中华民族的儿女所熟悉的一句话，很多孩子的长辈也曾经说过类似这样的话，“孩子呀，要好好地读书呀，长大有出息了，我们的国家才能有出息。你要为国家争光呀！”周恩来总理在小的时候就已经下定决心要好好读书，要把我们中国人民的腰板挺直，要把我们中华儿女的头抬高。那我们也应该为我们的人民而读书，为我们不再受屈辱而读书，为我们能过上幸福生活而读书。

一杯茶、一本书、一个人，在我们的眼里构成了一道风景，让我们感动，读书最是使人美，越痴迷于书，越觉得日子静美，一分一秒都好到了心里去。让我们以书为路、以书为友，让书伴随我成长。

点评：小作者的语言优美，用词准确、精炼，只是在感情过渡上还不够自然。

我是读书郎—读书伴我成长
贵州省遵义县乌江小学    四（1）班   王琳      指导老师：赵静。

“书籍是人类进步的阶梯”是出自高尔基之手。我理解为:你从书中知道了它的意思或明白了它的道理，并牢记，印刻在了脑海里，你就会在预定目标的阶梯上又迈出了一大步。

以前的我,对课本以外的书没有任何的兴趣.我一直以为学生学习课本就行了，读课外书是浪费时间，影响学习的事。我看见书中密密麻麻的文字就会烦躁，甚至想把书扔进垃圾桶里。生怕因为它使我的学习下降，但是在一次考试中，别人得了高分而我却是一张满是大麻叉的试卷。而那些得高分的同学，竟是从课外书中获得了答案。从那时起我就决定要考高分争取超越他们，我拿起过去厌倦的书，翻开了第一篇文章，然后读了起来。读着读着，觉得这篇文章挺有趣的，慢慢的我发现我认识的字变多了，我还被书里的内容深深地吸引住了。从那时起，我对读课外书产生了兴趣，我变得离不开课外书了。

我喜欢散文类，因为那些作家有细致的观察力，你可以很容易想到当时的画面，身临其境，很是奇妙。

我也喜欢童话，她可以把我带到一种魔幻的世界中，把所有不可能的事，都变成可能的事，让我融入进他们的世界里，让我和他们体验快乐悲伤痛苦，我还发现了不少童话引人入胜，又给我许多有益的启示，例如《丑小鸭》这篇故事告诉我们的道理是：不管她的容颜是丑陋还是美丽，都不应该瞧不起她，心灵美才最重要。

书不再被我拒之门外，他成为我学习的伙伴，成长的朋友，他让我获得了除课堂更丰富的知识，他给予我人生的目标。

我要永远做个读书郎。

点评：王琳同学真实的记叙了读书给自己带来的快乐，并从中获得了快乐与知识。语句通顺，内容具体，中心突出。

读书伴我成长
贵州省遵义县乌江小学   四（2）班    曹甫桢     指导老师：李丹

读书是一种享受，当你遨游在书海里，你才知道读书的快乐。那是一种无比的享受！是啊！书籍无时不刻不陪伴着我们，书籍带领我们遨游在这知识的海洋里。

儿时的我，也曾经在“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌声中成长，每次拿起书籍的时候，看着那些密密麻麻的文字，我有时候会觉得很没意思，甚至有时还以为读书是件使我头疼的事情。因为当时我觉得时间花费在了读书上，就不能愉快地玩耍了。

而上学后，我彻底改变了对读书的看法！读书时！我仿佛走进了百花齐放的花园里，清香扑鼻，欣赏各种美景。记得我第一次看的书是《格林童话》，故事中善良的小姑娘，顽皮可爱的小马，美丽的白雪公主……这些童话中的主人公使我知道了要做一个善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人……我渐渐地爱上了读书。

让我印象最深刻的是《格林童话》中的“灰姑娘”，她告诉我，无论身处怎样的困境，都不要灰心，绝不能放弃对美好生活的向往与追求。要相信通过自己的努力，奋斗和争取，幸福一定会到来的，他也教育了我们不可以欺负弱小，我们的外表并不是最重要的，最重要的是心地要善良。我们都应该像灰姑娘那样，好好学习。

人类社会如果离开了知识，社会就会倒退，“正所谓科学技术是第一生产力”，这个道理相信很多人都知道。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”，小伙伴们，让我们一起伴着这书香快乐的成长吧！

点评：语句通顺，思想情感的表达较为深刻，文章首尾呼应。

我是读书郎—读书伴我成长
贵州省遵义县乌江小学    六（1)班    刘余宇烨    指导老师：余赟

正如高尔基所说:”书籍是人类进步的阶梯，”书是我的眼睛,是我的双手,是我迈向成功的基石。

童话，让我认识了因为贪得无厌,最后一无所有的渔夫妻子；小巧玲珑,俏皮可爱的拇指姑娘；善良，乐于助人的白雪公主。还让我明白了许多道理，善良、乐于助人、遇到困难不轻易服输，遇到危险不轻易屈服。

书是我的好伙伴，我现在是什么心情就看什么类型的书，比如开心时我要看有幸福结局的故事。心情不好时，我就看光明战胜黑暗、正义战胜邪恶的故事。

会利用书的人，能成为人才，成为国之栋梁。不会用书的人，只会把书看成废纸，没用的东西。古人说：“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋。”这句话的意思是：只要好好读书，你将会得到想要的一切，得到人民的爱戴。

书给了我勇气，在漫长寒假的那些天，我们一家来到了湖南的张家界，张家界有许多的景点，当然最有名的就是玻璃桥了。长长的玻璃长廊环绕着山腰，我还给这玻璃桥，重新取了一个名字——“勇气长廊”。来到这儿时，我带了几本书，开始过桥了，当迈出第一步时，我退缩了，因为下面是万丈悬崖。但我手里还紧紧的握着这最喜爱书，我突然想起了皮布说过的一句话：“没有不冒风险就能克服的风险。”于是，我下定决心坚强地走完了“勇气长廊”。

我是小小读书郎，书伴我成长。

点评：你的写作叙述了自己读书的感悟，并从中受到了启发，战胜了生活中的困难。

读书的乐趣

贵州省遵义县乌江小学    六（2）班    谢芳蕊   指导教师：骆亚南

读书伴我成长，读书是一种享受，当你遨游在海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时无刻的陪伴我们，带领我们遨游在知识的海洋。

从小，我就喜欢看书，我在“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌中长大。读书时，我仿佛走进百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受读书的快乐！走进海洋，我第一个接触的是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主，童趣生动的主人公让我明白了许多，不捉弄别人，要学会勇敢独立，做善良的人，我很爱读书！

读书后，我的习作有了很大的进步，也明白了许多道理。如《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华的随四季流转，花朵在风中摇曳。它们是森林中的精灵。是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人，有的善良，勇敢，纯洁，也有的自私，贪婪，这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵都代表一种高尚的力量，我们应该做到，善良，勇敢，无私。

《童年》让我深刻的理解到了封建社会人们生活的艰辛，人与人之间的明争暗斗，这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人，一个让父母值得骄傲的人，此时的竹笋开始奋发向上了，年轻作家郭敬明的力作《幻城》，成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但是看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶！《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵。欣赏了一种细致的笔触。 还有一本默默奉献的书，它就是语文书。从小学一年级开始便伴随我们一直到现在，也许有些人讨厌它，但不妨把它当成一本名著来看，里面记录的绝对可称为是思想巅峰，感情的真谛。如果到外面买着名著来看，要花不少钱，可在我们身边就有一本著作大宝典，何不细细品味呢？

汉代文学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“热爱书籍吧！它是知识的源泉。”培根说：“书是横渡大海的航船”所以，让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！

评语：该生开头写得很好，写出了读书对人类的好处，是一种享受！也谈出了书对作者的影响，利用名人名句谈出了读书的好处！

读书的乐趣

贵州省遵义县乌江小学 六（2）班    刘壘    指导教师：骆亚南

我爱看书，不管是寓言故事，童话故事，儿童文学，幽默笑话，还是小学生作文。我都喜欢看。为此，我妈妈给我买了很多书，还订了报纸和杂志。

小时候看的书，都是一些拼音读物。有很多的图画。我爱不释手，也因此爱画画了。对于内容，到没有完全懂。妈妈总是拿着书在睡觉时讲给我听，当作“催眠曲”。

现在，我已经能读懂很多书了。我走进书中的故事情节，和主人公一起快乐，一起伤心。看到精彩的地方，我会用小本子抄写下来。在老师的指导下，我还学会了摘录经典和写写感悟，有时候翻一翻、看一看，也觉得蛮有意思的，里面的许多好词佳句，在我写作的时候也用得上。一些好书，我会和同学一起分享，比如《笑猫日记》和《淘气马小跳》，大家都喜欢看。书中人物成了我们课余时光的讨论话题。

光看还是不行，遇到不认识的字，我就去查《新华字典》。如果方便，妈妈还会鼓励我在网上查询。看到经典的，我会尝试读一遍两遍、八遍十遍。直到读出那个“味”。

起初，老师推荐的名著《西游记》和《昆虫记》，我翻了翻，觉得没有什么意思，不想看。后来妈妈知道了，就在每天睡觉的时候给我读一两篇，有的地方还作了详细解释。结果，我发现这些书还是挺好看的。书里奔跑的不仅是作者的思想，更有读者的想象，当两颗心交汇碰撞，定会有惊人的收获出现。

“书”永远是我心灵上的朋友，书香作伴，聆听岁月的回声，拥抱心灵的怡静，和一本使自己信服的书相伴，便是自己人生中莫大的幸福。

评语：文笔流畅，主题明确！能通过读书了解外界事物，最终与书为友。成为了心灵中的朋友。

我是读书郎—读书伴我成长

贵州省遵义县乌江小学   六（1）班   王倩     指导教师：鄢雪梅

“无论掌握那一种知识，对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。”这是达•芬奇的一句名言，意思是我们在书中无论掌握了什么样的知识！对我们的智力都是有用的，它会把没有用的东西抛开，把有用的东西保留在我们的脑海。对于我们小学生也是一样的，我们要多看一些对我们的学习有用的图书。

我以前不喜欢读书，因为一看到里面的文字，我就感到头晕，有一种想把书丢掉永远不去看的冲动。就算有时候读得多一点，也是囫囵吞枣地看一遍。

可是，当我读到“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料。所以年轻时应该努力。这样年老时不至于空虚”这句名言的时候，对于读书，我有了新的认识。也就是这句名言，让我感受到了不读书的危害。那天，回到家里，我走进卧室关了门，开始尝试认真读书。不知不觉，我已经忘了自己。看着一个个带着清香的字。啊，好舒服啊！从来没有这样认真地读过一本书，这时我好像已经融入到了书中去，跟他们一起快乐地玩耍，一起悲伤、难过。

现在，我可喜欢看书了，每天我都会在学校拿几本书来看。我还会跟那些爱看书的同学在一起读。我最喜欢童话书，那些童话故事可以把我带到一个美丽的地方。

希望那些不爱读书的人。要好好的看书，读书，不要让你们的父母失望。你们要报答你们的父母，就算不报答，也要为你们自己的前途而想。千万不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。

我爱读书，因为人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因生活的平淡而磨灭激情，因岁月的流逝而褪去色彩。我们应从一部部经典的书籍中吸取精华和养料，使其成为我们生命中的一座座灯塔，永远指明我们航行的方向！

让我们的每一天都变得特别，虽然时间精灵的脚步，总是不肯听我们的话。很快地走过日历上的每一页，但那些有书陪伴的日子，就像记忆里温暖的光，把每一天都变得很特别。时间是寂静的，日子是慈祥的，让我们淡淡地守候在这个美好的季节里，以仰望幸福的姿势，倾听读书声中花开花落的声音。

在我们读书的日子里，让我们像天使一样歌唱，把让我们记忆最深刻的语句复制在成长的每一天。

点评：从不喜欢阅读到爱上阅读，可见书的魅力的确不小，希望你再接再厉，从阅读中吸取更多的宝贵知识。

走进书的世界

贵州省遵义县乌江小学    六（3）班    贺书雯  指导老师：胡元彩

书，是知识海洋：书，是良师益友；书，是治病良药；书，是……

虽然我只是个小学生，但是我非常喜欢读书。鲁迅先生写的作品《社戏》，就是我喜欢的书之一。

每当读起《社戏》时，一幅美丽的“农村夜景图”就浮现在我眼前，南南的天空，圆圆的明月，石板小桥小巧玲珑的划船....。我和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，下船，点篙，飞一般的在月下航行。沿途的夜景真美呀，这可以看出鲁迅先生对农村的怀念和热爱，他对外婆家乡的眷念之情。

鲁迅先生真切地再现了当时农村孩子的精神风貌，一群普普通通的农家孩子，个个是那么的淳朴可爱，他们的心地又是那么的高尚无私，在这些孩子当中，我更喜欢双喜和7斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜是个讲义气的人，7斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏。发生一些小矛盾从不计较，他们和睦相处，是真正的好朋友。而我曾为了一点小事和同学闹矛盾，现在想起来觉得很惭愧，读了这篇文章后，我觉得我们应该有谦让精神，要和同学搞好关系，营造一个和谐、美好的校园。

我也喜欢《爱的教育》，这本书就像阳光一样，照亮了我们的心房，像雨露一样滋润了美丽的花苞，像空气一样，我们处处都能感受到爱的重要。因为爱，我们人世间才变得更温暖，这本书使我知道了许多爱，有母爱、友爱、关爱，我们不能只是接受，我们也要给予，我们要尽自己的所能，去帮助那些需要帮助的人们，让他们感受到爱的存在。爱是人与人之间沟通的桥梁，是生命中美好的篇章。

记得有位名人曾经说过：“书是知识的源泉。”是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。古今中外，就有很多关于读书的名言警句，如“书犹药也，善读之可以医愚”、“书籍是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔如有神”、“一日无书，百事荒芜”、“书犹如一把火炬，指引我向前”……

书，是不说话的老师，虽然只有几十张纸，但是里面的知识是无法想象的，书的世界非常宽阔，让我和你一起走进书的世界，去领略那些千奇百怪的知识和智慧吧！

点评：小作者用具体的事例讲述了书带给她的感受。语句通顺，条理清晰，感情真实，可以看出作者是一位善于感受和思考的孩子。

遨游书海的快乐

贵州省遵义县乌江小学    六（2）班    周巡     指导老师：骆亚南

读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才知道读书的快乐和轻松。是啊！书籍无时不刻的陪伴着我们，带领着我们遨游着“知识的海洋”。

从婴儿时期的咿呀学语的语识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。在我成长的过程中，书就像我成长的里程碑。

第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每天，我对着新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则的生动故事中开始，童稚的心如受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了。《伊索寓言》和《格林童话》是第二个阶梯，把我的思绪从现实生活索引到了虚拟的童话世界，让我明白人间的善恶，让我明白了善有善报，恶人是没有好报的下场！新笋歪扭的嫩芽。顷刻间也挺拔向上了。第三个阶梯《童年》让我深刻的理解了封建社会中，人们生活的艰辛，人与人之间的明争暗斗。这三个成长的阶梯让我树立了一个远大的理想：我要做一个好人，一个让别人都尊敬的人。《幻城》成了我的第四个阶梯，里面的世界完全是虚拟的，但看过之后，我又多了一对幻想的翅膀，正如竹笋多了几片鲜嫩的枝叶。

臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远。读书好比耕地，汗水流得多，收获更丰满”，读书的日子不会无聊、不会惆怅、不会迷茫，我对书多一份痴情，书报答我七分智慧，书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来。

读书伴我们成长，让我们的生活更有意义，让我们更加有修养，让我们有了奋斗的目标。书让我们懂得更多我们所不知道的东西，帮助我们分辨好与坏、美与丑。同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定没有不可能的信念，敢于超越自我，你就有了成功的希望，你就能把梦想转变为现实。让我们一起遨游书海，享受读书的快乐吧！

点评：阅读让你获得快乐，给予你信心。赋予你力量，希望你能在阅读中得到更多的快乐和人生真谛。

书中自有黄金屋

贵州省遵义县乌江小学   六（3）班    王红霞   指导老师：胡元彩

古人说“书中自有黄金屋”。那么黄金屋又是什么样子的呢？

上了三年级以后，我便与书——我的良师益友形影不离。就连睡觉时也把它放在枕头边，闻着它发出的淡淡书香，让它陪我慢慢地进梦乡。

“书”不仅和我形影不离，关键时候还会“路见不平一声吼”。每当我感到无助、懊丧时，书，总是像我的指路明灯，照亮前进的路。

《西游记》是我国的四大名著之一，师徒四人不惧“九九八十一难”取得真经的故事，赢得了广大读者的心。更让我联想到了他们的执着，不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己时常地遇到困难就退缩，半途而废、虎头蛇尾，不禁惭愧起来。

《格林童话》中的《6个人走遍天下》使我明白：每个人都有自己的长处，不要只看到自己的缺点而认为自己比不过别人，自甘堕落。要相信自己——世上无难事，只怕有心人。

我国唐代诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”。使我明白了书中自有黄金屋的道理。“世上无难事，只要肯攀登”是我们中国伟大的革命领导人物毛泽东所说的，让我从一个一无所知的普通学生，通过读书变成了一个知识丰富的人。

四年级的我把《红楼梦》、《西游记》、《安徒生童话》，《大美为美》……放到了我的书架上，从此感受到了人生的价值，明白了人生的意义。

读了《卖火柴的小女孩》后，我似乎长大了，朦胧中似乎懂得了什么……比起小女孩，我是多么的幸福。从小到大，我都吃得饱，穿得暖，在家里，有爸爸妈妈爱抚，在学校有老师同学关心。生活是多么美好啊！自己却不知道珍惜，眼前不禁朦胧起来。

六年级的我似乎明白了“书中自有黄金屋”的道理。它应该是指一个人只要有知识，其他的就只是挥手即得罢了，但是也要记住：学习是灯，努力是油，想要灯亮，必须加油。所谓的天才，也不过就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

天才不是天生的、永远的。一个人的聪明，不是一生下来就具备的，而是经过不断的努力而练成的。而如果半途而废，那就会前功尽弃。一个人的愚笨也不是一世的、永远的。只要肯努力，你便会成为天才。

“书”伴我学习，伴我成长，我从书中明白了人生的酸甜苦辣。在我今后成长的道路上，书，必将成为我生命的一部分，与我不可分割。

从书中我还知道了，当你赢的时候，你要继续前进，不然那些今天被你打败的人，明天就会追上你。当你输的时候，你就要赶紧加油去追，要不然你就会被别人甩得更远更远。我们都要懂得一个道理：在人生的道路上，你不是在追，就是在跑。

列夫•托尔斯泰曾经说过：“一个人就好像是一个分数，他的实际行动才能好比分子。而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数值越小。”这让我知道了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

现在的我终于明白了，“书中自有黄金屋”指的不是黄金，而是比黄金更可贵的东西。一个人只要有了知识，钱财只不过是手到擒来而已。

评：小作者在文中以名言开头引发读者深思；读书的重要，从文中可以看出，小作者是位勤于读书的孩子，字里行间流露出对书的喜爱及从书中得到的收获，这篇文章真是读书破万卷下笔如有神！若在遣词造句上稍加锤炼，文章的内容会更加完美。

我是读书郎——读书伴我成长

贵州省遵义县乌江小学  五（1）班   代红霞     指导老师：张毅

书海浩瀚，知识无穷，古人常云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

自古以来，上至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世，下至伟大领袖毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。张海迪面对高位截肢，在残酷的命运面前奋发图强、创作文学。从中可见，他们对书可谓是情有独钟，书、不仅给予了古人巨大的吸引力，书、也给我带来了无穷的乐趣。

一次自习课，我控制不住自己的手脚了，便从同桌那里借来了《妈妈，我爱你》津津有味地读着。突然，下课铃响了，所有的同学都飞奔出教室，而我并没有察觉，

在无意中，我阅读了一本好书《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页。里面写着这样一行字“生命在于奋斗”，这句话虽短，但在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可是只要去奋斗、去拼搏，那么将会为自己的人生添上辉煌的一页。

传说宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了？于是大臣们就劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到许多的乐趣，多看些书，总会有益的。”

将来的社会，竞争激烈。你必须懂得许多东西，才能在残酷的社会竞争中存留下来，甚至比别人更高一层楼。可谁又能给予你那些多的知识呢？那就是书本。书本是公平的，谁都可以拥有，只要你懂得珍惜这件宝物。

书，是打开知识大门的钥匙；书，是人类进步的阶梯。书，更是全人类的营养品，全人类的精神食粮。不仅古人爱书，在书中找到“黄金”找到“美玉”，我们也能书中找到我们想要的东西。在读书的时候，不仅身体在慢慢成长，我们的头脑也在慢慢成长。书，指引我们顽强奋斗，走向成功。

点评：每一本有益的书籍，往往会给我们带来无穷的思考和感悟，唯愿在书海的徜徉中能获得更多的快乐。

读书伴我成长

贵州省遵义县山盆镇红芽小学四年级：胡宗梁 指导教师：翁明远

原来我是不喜欢读书的，读书让我觉得烦恼。我的爸爸妈妈也因此很担心我的学习成绩。所以他们经常给我买书，于是我的房间里就有了很多书。

有一天，我们家里举办活动，活动的内容是我说成语，爸爸妈妈们说意思。我翻开成语词典随便说了一个成语：“胆小如树。”爸爸妈妈听完哈哈大笑，我问：“你们笑什么？”他们回答说：“你读的字错了”。哪里错了？我说：“你说的是胆小如树”,应该是胆小如鼠。”听完，我面红耳赤，恨不得找个地洞钻进去。后来我查了字典，原来是声调读错了。闹了个笑话。

从那以后，我暗下决心：我要读书，要好好读书。有空的时候我会去图书室借书看，不管什么书我都读。我借了一本《唐诗三百首》，书中我读到了一首诗叫《咏柳》，是唐代诗人贺知章写的，诗的大意是：一棵高高柳树，就像用碧玉装扮成的……好美的诗！好美的景！

慢慢的我更喜欢上了读书。读书让我快乐，让我高兴、幸福。

又考试了。我语文考了75分，数学67分。我是第一次把语文考合格。我把试卷给妈妈看，她很高兴就问：“你有什么愿望吗？”我告诉他们我的愿望是让你们每天监督我读书、写字、温习功课…

“你好棒，你是第一次要求我们监督你学习，好感动。”爸爸说。

第二天早上，他们被我朗朗的读书声吵醒了，起来一看原来是他们的儿子在读书，爸爸妈妈别提有多高兴。因为他们的儿子在自觉学习了。

从那以后，我变得越来越爱读书了，无论在哪里书都是我的好朋友。随时随地与我相伴。

你觉得读书快不快乐！对我而言是快乐的！

评语：文章开头引人入胜，吸引读者，选材新颖，过渡自然，详略得当，语言通俗易懂，事情虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

读书，我的快乐之源

贵州省遵义县山盆镇红芽小学五年级：余远花  指导教师：高银坤

我爱书，常常与书为伴，自然与书有着许多有趣的故事。

我在家做练习册时，遇到了一个难题，我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐，这种如饥似渴的滋味。啊！找到了，在这。太好了！明天去上学不用被老师批评了。

一天，高老师在上我们《落花生》这课时，我特别不高兴，因为我胃病又犯了。可老师在读课文内容时，读出了感情，同学们笑了，我笑了，听课的各位老师也笑了。后来，高老师叫同学们读一遍，同学们读出了感情，我好像不知不觉的有了力气，似乎胃也好了，就有力的跟着同学们全神贯注地读了起来。

 老师说：“读书百遍其义自见。”原来是真的呀！我们不要做那种懒惰而又调皮的孩子了。

 每年在生日时，我从来不叫爸妈买蛋糕。

 每一次生日，爸妈都会问我想要什么？我都会回答两个字：“要书。”就在去年的4月14日，爸妈和我的好朋友、好同学们给我买了许多书，有《365夜故事》、《安徒生童话》、《红楼梦》…我的书柜被这些各种各样的书挤满了。而且还有两层的书，放在了我爸妈的衣柜里。只要我没事做，就会去拿上几本书来看，可以解解我无聊的心情。

一天，我在家闲着，就去随便拿了一本《黄冈作文》来读。当我读到二十年后的我时，心里特别高兴。

  是啊，书是人类进步的阶梯。我和书的故事将延续到永远！

评语：读书能解惑，读书能明理，读书能治病，读书能快乐……读书的作用真多，小作者读有所获，写出了真情实感，很好！